3离别的礼物讲解材料.docVIP

1 　中学汉语七年级上册第一单元第三课导学案 年 班 姓名： 日期：2014年 月 日 课题：离别的礼物　　 　第一课时（字词课） 主备人：龙井五中 路菲　　研备：七年级备课组 学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能正确朗读课文。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 导 学 流 程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升·质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 学习字词 扫清 字词 障碍 课前自主预习 一.初读课文，扫清字词障碍： 1.认准字形,读准字音,会组词。（在生字表上注音） （完成随堂笔记一） 2.读准词语表中的词语。 理解“欣赏、明净、明摆着、 抚摩、幢、结婚、除此之外、中断、碍手碍脚、腰酸背痛、娇声娇气、心地、半晌、嚷、足够”等重点词语的含义并能准确运用。 (完成随堂笔记一) A.对学：（帮扶小对子） 1.互改、补充随堂笔记。 2.正确朗读生字.词语。 （预时8分钟） B.群学 1.小组长主持，交流对学中未解决的疑难。抽查字词朗读情况。 2.多种形式朗读课文，力求准确朗读。 （预时10分钟） C.组内小展示 组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前