中国女性文学史教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《中国女性文学史》教学大纲 课程名称：中国女性文学史 英文名称：History of Chinese Female Literature 课程代码：011361 课程类别：专业选修课 学分学时数：2学分36学时 适用专业：汉语言文学、对外汉语、文秘教育、编辑出版学 制订人：刘铁群 制定日期：2007年3月10日 审核人：刘铁群 审核日期：2007年3月15日 审订人：莫其逊 审订日期：2007年3月20日 一、课程性质和目的 （一）课程性质 女性文学史是汉语言文学专业本科教学计划中的一门重要的选修课，是从性别视角出发对中国历史上女性作家的创作进行梳理、评价的课程。女性文学史课程有助于学生加深对文学历史的理解。 （二）课程目的 通过本课程的学习，使学生能系统地掌握中国女性文学发展的概况，并达到如下目标： 1．了解历代女性文学的特点成就。 2．掌握历史上重要的、有代表性的女性作家的生平与创作。 3．具有独立分析、评价女性作家创作的能力。 4．具有写作关于女性文学专题的论文的能力。 二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配 第1章 绪论：女性生活与女性文学（讲授5课时） 了解女性生活的历史概况及女性在漫长历史进程中所处的地位；概要了解中国历史上重要的女作家及其在文学上留下的成绩。 讲授内容： 1．女性生活。 2．中国的女性文学。 重点：女性生活与女性文学的关系、中国女性文学概况。 难点：中国女性文学概况。 第2章 汉晋女性诗赋（讲授5课时） 了解汉晋女性创作诗赋的概况；掌握卓文君的生平与文学成就；掌握班捷妤、班昭的文学成就；了解蔡琰的创作。 讲授内容： 1．概述。 2．卓文君。 3．班门两“圣人”。 4．蔡琰。 重点：卓文君和蔡琰的创作成就。 难点：卓文君的创作成就。 第3章 六朝女性乐府（讲授5课时） 了解六朝女性创作乐府的概况；掌握乐府《华山畿》的成就；掌握包明月、王金珠的创作成就；掌握乐府《杨白花》的成就； 讲授内容： 1．概述。 2．《华山畿》和南朝诗人。 3．包明月、王金珠。 4．《杨白花》及北朝诗人。 重点：包明月和王金珠的创作成就。 难点：王金珠的创作成就。 第4章 隋唐五代女诗人（讲授5课时） 了解隋唐五代女诗人的创作概况；掌握候夫人、武则天、薛涛的创作成就；了解唐代宫闱诗人、鱼玄机的创作。 讲授内容： 1．概述。 2．候夫人。 3．唐代宫闱诗人。 4．武则天。 5．鱼玄机和女道士。 6．薛涛。 重点：武则天和薛涛的创作成就。 难点：薛涛的创作成就。 第5章 两宋女词人（讲授6课时） 了解两宋女词人创作的概况；掌握萧皇后、李清照、朱淑贞的创作成就；了解严蕊和宋元词人的创作。 讲授内容： 1．概述。 2．萧皇后。 3．李清照。 4．朱淑贞。 5．严蕊和宋元词人。 重点：李清照和朱淑贞的创作成就。 难点：李清照的创作成就。 第6章 明清女曲家（讲授5课时） 了解明清女曲家创作的概况；了解明曲妓、清散曲家的创作；掌握阮丽珍的创作成就。 讲授内容： 1．概述。 2．明曲妓。 3．清散曲家。 4．阮丽珍。 重点：清散曲家及阮丽珍的创作成就。 难点：阮丽珍的创作成就。 第7章 通俗小说与弹词（讲授5课时） 了解中国女性创作通俗小说与弹词的概况；掌握陈端生与粱德绳的《再生缘》；掌握邱心如的《笔生花》。 讲授内容： 1．陈端生与粱德绳及其《再生缘》。 2．邱心如和《笔生花》。 重点：《笔生花》的创作成就。 三、各教学环节的基本要求 （一）课堂讲授 1．教学方法 采用讲授、启发、诱导相结合的教学方法。培养学生独立思考的能力，引导学生对历代女性作家的创作做出独立评价、判断。 2．教学手段 采用多媒体课件辅助教学，逐渐完善电子教案。 3．教学辅助资料 教学课件、幻灯片。 （二）作业、答疑 1．课外作业 （1）阅读作业：知指导学生阅读历代女性文学作品以及相关理论。 （2）论文写作：布置一次课程论文， 2．答疑 在课后通过电话和电子邮件答疑。 （三）考核方式 本课程建议以课程论文的形式进行开卷考试。 四、与其他课程的联系与分工 本课程的先修课程是：中国古代文学史、中国现当代文学史、文学概论。 五、建议教材及教学参考书 1．建议教材 谭正璧．中国女性文学史．天津：百花文艺出版社，2001． 2．教学参考书 张岩冰．女权主义文论．石家庄：河北教育出版社，1998．