2019-2020年B版浙江选考专用高考化学总复习第五部分专题十八化学常用仪器和实验基本操作讲义.pptVIP

方法3????识别常规仪器的非常规使用及仪器的“一材多用” 1.滴管的非常规使用 (1)制备Fe(OH)2时,为观察到Fe(OH)2的颜色,防止Fe(OH)2被空气中的O2氧化,需将吸有NaOH溶液的长滴管插入FeSO4溶液中再挤出NaOH溶液,如图1所示。 (2)做喷泉实验时,胶头滴管中吸入水或溶液,尖嘴朝上使用,如图2所示。 ?　　????? 图1　　　　　 　???? 图2 　???? 2.漏斗的“一材多用” (1)组成过滤器进行过滤(如图1所示) (2)向酒精灯中添加酒精(如图2所示) (3)倒置使用,防止倒吸(如图3所示) ? 　图1　　　　　　　图2　　　　　　　　　图3 3.多变的广口瓶 (1)收集气体(如图所示) ①若气体的密度大于空气的密度且不与空气中的成分反应,则气体应是长进短出,即用向上排空气法; ②若气体的密度小于空气的密度且不与空气中的成分反应,则气体应是短进长出,即用向下排空气法; ③排液体收集气体,气体应从短管通入。 (2)洗气瓶:用于气体的除杂,如除去Cl2中的HCl。注意气体应是长进短出(如图A所示)。 (3)量气瓶:气体应从短管通入(如图B所示)。 (4)安全瓶——防倒吸装置(如图C所示)。 (5)贮气瓶——暂时保存气体(如图D所示)。 (6)用于监控气体流速(如图E所示) 广口瓶中盛有液体,从a端通入气体,根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的速率。 ? 4.用途广泛的干燥管 (1)位置不同,作用不同 ①在整套实验装置的中间横放——干燥、吸收及检验装置 ? a.干燥管内装有干燥剂,可用于干燥气体。 b.干燥管内盛有无水硫酸铜时,可用于水的检验。 c.可用于定量测定气体的质量。 ②在整套实验装置的最后横放——左吸右挡 既可以吸收多余的尾气,防止污染空气,又可以阻挡外界空气中的干扰 气体(如CO2、水蒸气等)进入装置中,简记为“左吸右挡”。 (2)干燥管的创新使用 ? ①A装置为尾气吸收装置,有防倒吸作用。原理类似于倒置在水面的漏斗。 ②B装置为简易的过滤器,可净化天然水。如果去掉上边两层,可用于活性炭对液体中色素的吸附实验。 ③C装置是一个微型反应器。体现了绿色化学思想,该装置既可节约药品,又可防止污染。铜在该装置中燃烧时,Cl2封闭在干燥管内,实验后剩余的Cl2也能用水吸收,并观察CuCl2溶液的颜色。 ④D装置为一个简易的启普发生器,可用于H2、CO2的制取,也可用于铜与硝酸的反应。 例3　下列实验现象预测、实验设计、仪器使用能达到目的的是(????) 解析　A项,实验设计和仪器使用都是正确的,但检验产物(NH3)时使用的试纸不正确,应使用湿润的红色石蕊试纸,A项错误;B项,SO2的密度比空气大,气流应“长进短出”,B项错误;C项的实验原理为:2KMnO4+16HCl(浓)? 2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,Cl2+Na2S? S↓+2NaCl,根 据氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性可知,氧化性KMnO4Cl2S,浸有NaOH溶液的棉花用于吸收多余的Cl2,防止污染空气,所以C项实验的设计、仪器使用及现象预测均能达到目的;D项,用食盐水浸泡过的铁钉在空气中发生的是吸氧腐蚀,不是析氢腐蚀,故D项错误。 答案????C 3-1　如图所示装置是化学实验中常见的仪器,它除用于洗气外,还有其他用途。 (1)医院里给病人输氧时,往往在氧气钢瓶与病人呼吸面具之间安装盛有水的该装置,用于观察产生气泡的快慢,以便调节供氧速率,此时氧气应从　　　????(填“a”或“b”)管口进入。 (2)实验室用MnO2与浓盐酸反应制Cl2,收集完Cl2后,将多余的Cl2通入NaOH溶液之前,为防止NaOH溶液倒流入反应器,应先将Cl2从该装置???? 　　????(填“a”或“b”,下同)管口导进,从　　　????管口导出。 (3)如果用此装置收集NO,应采取的主要操作步骤是　　　????(填字母)。 A.直接将气体由a管口进 B.直接将气体由b管口进 C.将集气瓶盛满水,气体由a管口进 D.将集气瓶盛满水,气体由b管口进 答案　(1)a　(2)b　a　(3)D 解析　(1)要保证气流畅通并观察到产生气泡的快慢,氧气必须从a口进,b口出。(2)要防止NaOH溶液倒流入反应器,即该瓶是安全瓶,Cl2从该装置的b口进,a口出。(3)NO能与O2反应,应用排水法收集,选D项。 * 专题十八　化学常用仪器和实验基本操作 化学（浙江选考专用） 考点一????常用化学仪器的用途及使用方法 考点清单 知识梳理 1.常用的反应器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 试管 ? 用作少量试剂的溶解或反应的仪器,也可收集少量气体、装配小