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中职语文教学中职业素质教育渗透的策略 【摘要】教育的根本出路在素质教育。素质教育在中国的最佳平台 在职业教育，尤其是中职教育。语文教育作为素质教育的主战场，如何在 教学中进行职业素质教育呢？笔者从课堂教学与课外活动两方面加以阐 述。从夯实学牛职业素质的基础知识谈到了拓展学牛职业素质的实践能 力。 【关键词】语文教学 职业素质教育 中职教育 【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089 (2016) 35-0027-02 在中职教育中，我们要明确的一个宗旨是，我们是在为社会和劳动岗 位培养人才。因此，在课堂教学屮我们不是死敲某一个知识点，比如说在 语文教学中，我们也许并不强调要求学生一定要掌握古文中某个通假字， 或者某个作者的具体作品有哪些，而是根??学生的专业和职业要求，把职 业素质教育放在首先需要考虑的位置，使之适应社会，受到市场好评。 具体落实到语文教学中，笔者认为应该主要从课堂教学、课外拓展和 社会实践三个方面展开，达到培养高素质职业人才的最终目的。 一、课堂教学：夯实学生职业素质的基础知识 无论何时，课堂教学在教学过程中都是占据主体地位的。因为学生在 课堂上的时间最多，也是接受知识最为理想的场所。那么，在课堂教学中 如何培养学生的职业素质呢，本人认为主要可以从以下几个方面进行。 在阐述作者经历和思想过程中提倡良好的职业理想 轻视劳动者在儒家文化中是由