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中学语文阅读教学创新探究 作为一项基本的语文能力之一，阅读能力已经成为了当前 中学生学习语文重要的培养目标之一，它是学习和吸收其他 知识必需的能力，是提高中学生语文综合素养的重要途径。 当前经济快速发展的大形势下，社会上滋生了功利化和实用 化的阅读倾向，不再重视深层次的阅读习惯和阅读行为。这 是值得我们警惕的现状。我们应该努力培养学生的阅读习惯 和阅读能力，要改革现有的中学语文阅读教学现状，创新中 学语文阅读教学途径，为中学生提供一个陶冶情操和塑造品 质的良好平台。 一、影响中学生阅读能力的因素 根据这些年的工作经验，笔者发现，中学生阅读能力的 培养往往受到以下几个方面的因素影响。具体来讲： 1?社会现实的影响 当前，现代化技术和计算机网络的不断普及，使得中学 生面对的信息越来越多样化，加之他们的年龄又正处于赶时 髦的阶段，因此，对于传统的纸质书籍失去了应有的阅读兴 趣，他们更偏向于现代化的阅读方式，比如说网上浏览信息 等。当前不少家长也错误地认为孩子应该主要学习数理化， 而阅读作为潜移默化的能力培养，则被认为是没用的。 2.中学生本身的学习特性的影响 我们知道，现在的中学生都是伴随着电视、电脑成长起 来的一代人，他们更习惯于各种各样的声音和图像，对于传 统的阅读形式难以激发出热情。中学生一般都生活的比较安 逸，对于阅读作品中的思想内涵就难以体会到，因为他们的 生活经历较为简单。