培养优秀生记录_3.docx

培养优秀生记录 辅导老师：傅彩芳 学 生 性 出生 家庭 联系 姜玉莹 别 女 住址 上庄 姓 名 年月 电话 培 优 原 因 培 优 措 施 培 优 工 作 记录 (时 间方 法 结 果 )  组织能力强，成绩优秀，爱看书，思维敏捷，学有余力 1、培养其责任心，发挥他的组织才干。 2、鼓励他多看课外书，勤动笔，开发其潜能。 3、课堂上多提问，充分展示他的优点。 时间：从期初至期末 方法： 1、鼓励他多看课外书。 2、委以班长一职，给他担子挑，培养其责任心，发挥她的组织才干。 3、课堂上多提问，充分展现他的优点。 结果：记忆水平提高，管理班级能力也提高了。 备 注 培养优秀生记录 辅导老师：傅彩芳 学 生 性 出生 家庭 联系 宫晓蕾 别 女 住址 宫家 姓 名 年月 电话 培 优 善于思考，标新立异，成绩优秀，爱读书，多才多艺。 原 因 培 优 课后经常给他辅导，课上多激励。 措 施 时间：期初至期中 方法： 1． 在课堂上多提问，常谈心，有些容易的问题让她回答，及时鼓励，以激发 培 优 学习兴趣。 工 作 2． 利用课余的时间，多给她讲一些名人珍惜时间，爱学习的故事，以帮助她 记录 (时 改掉懒惰的缺点。 间方 法 3． 联系实际。 结 果 ) 结果：期中成绩优秀 备 注 培养优秀生记录 辅导老师：傅彩芳 学 生 性 出生 家庭 联系 王申杰 别 男 住址 圈里 姓 名 年月 电话 培 优 组织能力强，有领导才干，字迹清秀工整，学习认真，成绩优秀。 原 因 培 优 学习上加重压力，提高要求，鼓励他多看书。 措 施 时间：期初至期中 方法： 1、让他任班长，增强期组织管理能力，并担负起“学习小组”组长一职，帮助“学 培 优 困生”，发挥其所长。 工 作 2、鼓励其多看各类有益的课外书，并做好学习笔记，定时检查指导。 记录 (时 结果：乐于助人。是个称职的班长。 间方 法 结 果 ) 备 注 培养优秀生记录 辅导老师：傅彩芳 学 生 性 出生 家庭 联系 刁宇超 别 女 住址 刁家 姓 名 年月 电话 培 优 善于思考，富有感情，积极向上，成绩优秀，多才多艺。 原 因 1．提高学习的积极性，培养学习兴趣。 培 优 2．教育她要珍惜时间。 措 施 时间：期初至期中 方法： 1、创造条件发挥她的表演天赋。 2、提供机会，鼓励她积极参加校内外各种文娱活动。 培 优 3、鼓励她勤奋练字，经常督促。 工 作 结果：背诵水平提高了，性格也更加活泼开朗自信了。 记录 (时 间方 法 结 果 ) 备 注 培养优秀生记录 辅导老师：傅彩芳 学 生 男 出生 家庭 联系 刁振欣 年月 住址 刁家 姓 名 电话 培 优 聪明伶俐，勤奋好学，字迹工整，学习有恒心，有毅力，成绩优秀。 原 因 任课代表。鼓励他积极参加学校举行的各种活动，培养其乐观开朗的性格。鼓励他 培 优 多看书，勤练笔。 措 施 时间：期初至期中 方法： 1、鼓励他积极参加学校举行的各种活动，培养其乐观开朗的性格。 培 优 2、课堂多提问，鼓励她大胆发方，增强自信心。 工 作 3、鼓励他多看课外有益的书籍，勤写读书笔记和观察日记，经常面批。 记录 (时 结果： 间方 法 学习成绩更好，水平提高，管理班级成绩突出。 结 果 ) 备 注