二年级上第一单元秋游第一课时.docVIP

苏教版二年级语文上册 第一课 秋 游　 第一课时 教学目标：　 1.学会本课生字，理解生字组成的词语。 1）. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2）. 感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。 教具学具准备：多媒体、生字卡。　　　　　　　　　　　　　　　　　 教学时间：三课时。 教学过程： 一．导入新课 1. 齐背练习1中的小诗《秋天到》，并说说这首诗歌里主要讲的是什么？ 2. 过渡：小朋友们，秋天美不美啊？美在哪里啊？那么我们今天一起去郊外看看吧！ 二．板书课题，解题 “秋游“是秋天出去游玩的意思。 秋天是个美丽的季节，小朋友们去哪里玩啊，都玩些什么啊，看到了些什么啊？　 出示图片 三．指导看图 1. 秋天的天空怎么样？漂亮吗？那你们看白云像什么？ 2. 秋天农田里哪些庄稼成熟了？你是怎么看出来的？ 3. 草地上小小朋友怎么玩？（同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！） 四．初读指导 1. 自学生字词。 (1).给每个自然段写上序号。 (2).轻声读课文，画出不认识，不理解的词。 (3).在课文中划出本课词语。 2. 检查自学情况。 (1).出示词语，指名读。重点领会“郊外、追逐、打滚儿“的意思。 (2).齐读田字格里的生字。 (3). 各自轻声读课文。 (4). 分自然段指名读课文。 (5). 理清脉络，出示思考题：课文四个自然段的意思分别写在了下面，对照课文想一想，在前面的括号里填上序号。 　　（ ）同学们玩得很高兴。 　　（ ）同学们跟老师到郊外游玩。 　　（ ）天空美。 　　（ ）农田美。 指名到前面填写。 　3. 齐读课文 课堂设计 　 学生分析字形，看清生字在田字格中的位置。 教师范写，学生书空。 学生练习描红、临写所学生字，教师巡视指点，及时纠正个别学生不正确的写字姿势。 板书设计： 1、秋 游 美 丽 丰收 快乐