关于我县廉政文化进校园工作开展情况的调查.docVIP

PAGE PAGE 1 关于我县廉政文化进校园工作开展情况的调查 ——垦利县纪委派驻第二纪检组 近年来，垦利县以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“廉政教育从小抓起，贴近教师和学生”的原则，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园工作，营造了“以廉为荣、以贪为耻”的良好校园氛围。根据县纪委的统一安排，县纪委派驻第二纪检组安排专人组成调查组到县教育局及县直各学校对廉政文化进校园工作进行了调查。 一、主要做法 （一）着眼“三个到位”，夯实工作基础。 一是组织领导到位。为了使学校廉政文化进校园工作趋于制度化、规范化，各学校制定了廉政工作、内部管理、内部监督、责任考核等制度，还成立了以校长为组长，分管校长为副组长，中层干部为成员的廉政文化建设活动领导小组，小组成员分工明确，责任到位，形成了“一把手”负总责，分管领导靠上抓，依靠班主任和全体教师支持和参与的领导体制和工作机制。各学校每年年初根据实际情况，制定出廉政文化建设工作计划和具体的实施意见，每季度开展一次党风廉政教育和警示教育活动，每半年开展一次党员领导干部廉政分析会议，年末对学校廉政文化建设工作情况进行认真总结，总结成绩，查找不足，不断改进工作。 二是宣传发动到位。开展廉政文化进校园工作活动伊始，针对部分教师和学生家长中存在的“腐败只和成人权力相关”、“大人生病，小孩吃药”会对学生造成不良影响等片面认识，县教育局组织各学校召开动员会进行了全面宣传教育，统一思想认识；县纪委派驻第二纪检组多次到学校座谈调研，研讨开展廉政文化进校园的重要性、必要性，通过《派驻清廉》刊物刊登各学校廉政文化进校园动态，加大了学校廉政文化建设工作的宣传力度。同时，督导各学校把廉政文化建设纳入学校党组织建设、精神文明建设、文化建设工作之中，做到统一研究、统一部署、统一落实。县职教中心开展了以“我看廉政文化建设”为主要内容的大讨论，积极引导教师挖掘廉洁文化的内涵，寻找廉洁文化与校园文化建设的契合点，统一广大教师的思想，形成了共识。大家认为，在学校开展廉政文化建设是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求，是提高教师队伍廉洁自律意识的需要，是开展党员干部廉政教育的新探索。通过宣传教育，学校领导和广大师生明白了开展廉政文化进校园的主要内容、目的及方法，为顺利推进廉政文化建设工作奠定了良好的思想基础。 三是制度建设到位。为了全面、扎实、有序地开展学校廉政文化建设，县教育局制定了《全面推进廉政文化进校园实施方案》，充实了廉政文化内容和落实措施，将廉政文化建设纳入德育工作规划、纳入课程管理、纳入师德建设考核、纳入班主任教师常规考核、纳入学校日常活动；印发了 《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业行业“十不准”》。各学校结合各自实际和学生特点，切实抓好廉政文化制度建设。县一中制定了《教师为人师表、廉洁从教十项规定》，规范教师言行，做廉洁从教，爱岗敬业、诚信守法的典范；制定完善师德规范，严格师德管理，加强教师思想品德和学术道德教育。通过健全规章制度，建立起长效、规范的廉洁育人机制，促进廉洁文化教育渗透到学校管理和教育的各个环节。 （二）狠抓“三个层面”，坚持整体推进。 一是狠抓领导干部廉政教育，发挥表率作用。在学校领导干部中大力开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉政教育，组织学习《中国共产党党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干规定》等党内法律条规，增强领导干部的法律意识，切实提高抗腐防变的自觉性。结合创先争优活动和廉政风险防控工作，开展中小学权力清理，排查廉政风险点71个，并制定了切实可行的防范措施，进一步提高了中小学校长和领导班子廉洁自律、创先争优的自觉性和积极性；在县直中小学校中开展领导干部廉政谈话活动，关口前移，主动监督，早打招呼，勤提醒，起到警示、告诫作用；结合县委开展的“两评一树”活动及党务公开活动，让学校领导班子及领导干部工作作风接受群众的评判和监督，促进学校领导干部廉洁从政。 二是狠抓教师廉洁教育，倡导师德新风。县教育局牵头在全县全体教职工中开展“践行师德、争先创优、办人民满意教育”主题教育活动，组织广大教师学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行业“十不准”》等法律条规，观看《碰不得的高压线》、《辉煌中的跌落》、《师德启示录—廉洁从教、以身作则》等反腐倡廉电教片，开展公开向社会承诺活动，督促每一位教师在日常教育行为中时时遵守《中小学教师职业道德规范》，号召大家积极参与教育系统行风建设、社会满意工程创建，不参加有损师德的宴请，不强制或诱导学生及其家长购买教辅资料，不动员或暗示学生参加校内外收费的各种补习班、特长班或兴趣小组等活动，不向学生、家长索要礼品、钱财，不利用职务便利从事以盈利为目的等活动，做学生的榜样。 三是狠抓学生廉洁教