2019-2020年江苏专用高考数学大一轮复习第一章集合与常用逻辑用语1.1集合及其运算讲义理苏教版.pptVIP

命题点2　利用集合的运算求参数 例4　(1)设集合A＝{x|－1≤x2}，B＝{x|xa}，若A∩B≠?，则a的取值范围是____________. 答案 解析 因为A∩B≠?，所以集合A，B有公共元素， 作出数轴，如图所示，易知a－1. (－1，＋∞) (2)集合A＝{0，2，a}，B＝{1，a2}，若A∪B＝{0，1，2，4，16}，则a的值为____. 由题意可得{a，a2}＝{4，16}，∴a＝4. 答案 解析 4 (1)一般来讲，集合中的元素若是离散的，则用Venn图表示；集合中的元素若是连续的实数，则用数轴表示，此时要注意端点的情况. (2)运算过程中要注意集合间的特殊关系的使用，灵活使用这些关系，会使运算简化. 思维升华 跟踪训练3　 (1)已知A＝{x|2a≤x≤a＋3}，B＝{x|x5}，若A∩B＝?，则实数a的取值范围为__________. 答案 解析 ∴a≤2或a3. a≤2或a3 (2)已知集合A＝{x|x2－x－12≤0}，B＝{x|2m－1xm＋1}，且A∩B＝B，则实数m的取值范围为____________. 答案 解析 由x2－x－12≤0，得(x＋3)(x－4)≤0， 即－3≤x≤4，所以A＝{x|－3≤x≤4}. 又A∩B＝B，所以B?A. ①当B＝?时，有m＋1≤2m－1，解得m≥2. 综上，m的取值范围为[－1，＋∞). [－1，＋∞) 题型四　集合的新定义问题 例5　已知集合A＝{(x，y)|x2＋y2≤1，x，y∈Z}，B＝{(x，y)||x|≤2，|y|≤2，x，y∈Z}，定义集合AB＝{(x1＋x2，y1＋y2)|(x1，y1)∈A，(x2，y2)∈B}，则AB中元素的个数为_____. 答案 解析 45 如图，集合A表示如图所示的所有圆点“ ”， 集合B表示如图所示的所有圆点“ ”＋所有圆点“ ”， 集合AB显然是集合{(x，y)||x|≤3，|y|≤3，x，y∈Z}中除去四个点{(－3，－3)，(－3，3)，(3，－3)，(3，3)}之外的所有整点(即横坐标与纵坐标都为整数的点)， 即集合AB表示如图所示的所有圆点“ ” ＋所有圆点“ ”＋所有圆点“ ”，共45个. 故AB中元素的个数为45. 解决以集合为背景的新定义问题，要抓住两点 (1)紧扣新定义.首先分析新定义的特点，把新定义所叙述的问题的本质弄清楚，并能够应用到具体的解题过程之中，这是破解新定义型集合问题难点的关键所在； (2)用好集合的性质.解题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素，在关键之处用好集合的运算与性质. 思维升华 跟踪训练4 定义一种新的集合运算△：A△B＝{x|x∈A，且x?B}.若集合A＝{x|x2－4x＋30}，B＝{x|2≤x≤4}，则按运算△，B△A＝____________. A＝{x|1x3}，B＝{x|2≤x≤4}， 由题意知B△A＝{x|x∈B，且x?A}＝{x|3≤x≤4}. 答案 解析 {x|3≤x≤4} 典例　(1)已知集合A＝{1，3， }，B＝{1，m}，A∪B＝A，则m＝____________. (2)设集合A＝{0，－4}，B＝{x|x2＋2(a＋1)x＋a2－1＝0，x∈R}.若B?A，则实数a的取值范围是________. 集合关系及运算 现场纠错系列1 现场纠错 纠错心得 (1)集合的元素具有互异性，参数的取值要代入检验. (2)当两个集合之间具有包含关系时，不要忽略空集的情况. 错解展示 解析　(1)由A∪B＝A得B?A，∴m＝3或m＝ ， 故m＝3或m＝0或m＝1. (2)∵B?A，讨论如下： ②当BA时，由Δ＝0得a＝－1， 此时B＝{0}满足题意， 答案　(1)1或3或0　(2){1，－1} 解得a＝1. 综上，实数a的取值范围是{1，－1}. 返回 解析　(1)A＝{1，3， }，B＝{1，m}，A∪B＝A，故B?A， 所以m＝3或m＝ ，即m＝3或m＝0或m＝1， 其中m＝1不符合题意，所以m＝0或m＝3. (2)因为A＝{0，－4}，所以B?A分以下三种情况： ①当B＝A时，B＝{0，－4}， 由此知0和－4是方程x2＋2(a＋1)x＋a2－1＝0的两个根， ②当B≠?且BA时，B＝{0}或B＝{－4}， 并且Δ＝4(a＋1)2－4(a2－1)＝0， 解得a＝－1，此时B＝{0}满足题意； ③当B＝?时，Δ＝4(a＋1)2－4(a2－1)0， 解得a－1. 综上所述，所求实数a的取值范围是(－∞，－1]∪{1}. 答案　(1)0或3　(2)(－∞，－1]∪{1} 返回 课时作业 §1.1　集合及其运算 基础知识　自主学习