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* 第一部分 系统复习 成绩基石 主题21 描绘美好未来 走好人生之路 九年级全一册 第10、12课 知识网络导航 考点梳理过关 考点1 描绘美好未来 6年3考   3.当代青年的个人理想和共同理想的关系。   共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。有共同理想的鼓舞,全国人民才能凝聚在一起,形成强大的合力,早日实现中华民族的伟大复兴。为了个人的成长和国家的发展,当代青年要把个人理想与共同理想结合起来,将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去。为实现全国各族人民的共同理想而奋斗,是时代赋予当代青年的历史责任。 4.我国“三步走”战略的内容是什么? 时间 国民生产总值(人均) 人民生活 第一步 到1990年 比1980年翻一番 解决人民温饱问题 第二步 到20世纪末 再翻一番 达到小康水平 第三步 到21世纪中叶 达到中等发达国家水平,基本实现现代化 比较富裕   5.如何认识我国目前已经达到的小康水平?   我国人民生活总体上达到了小康水平,但是我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。 6.党的十六大明确提出的全面建设小康社会的奋斗目标是什么?[六个“更加”] 在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 ★7.全面建设小康社会目标的提出及变化是怎样的?[2016.19][2013.12], 关联考点 (1)党的十六大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标。 (2)党的十七大对我国实现全面建设小康社会的奋斗目标提出了新的更高要求。 (3)党的十八大提出确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。 ①坚持党的正确领导。 ②坚持改革开放。 ③坚持以经济建设为中心。 ④中国梦。实现全面建成小康社会的目标是实现中华民族伟大复兴中国梦的一个阶段目标。 8.全面建成小康社会后,中国是什么样子的? 经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 9.全面建设小康社会与共同理想的关系是怎样的? (1)全面建设小康社会,是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段。 (2)实现全面建设小康社会的奋斗目标,然后再继续奋斗几十年,到本世纪中叶基本实现现代化,我们的共同理想就将变为伟大的现实。   拓展设问:我们青少年现在可以为全面建成小康社会做些什么?   (1)认真学习、提高科学文化素质、道德素质,培养实践能力和创新精神。 (2)积极参加公益活动,为本地经济文化建设作出力所能及的贡献。 考点2 发扬艰苦奋斗精神 6年2考   ★1.为什么要继续发扬艰苦奋斗精神?[2014.12、18][2013.25]   (1)艰苦奋斗是通向理想的必由之路,是我们的优良传统,是中华民族的传统美德。(2)人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情决定了实现全面建成小康社会的目标,达到共同理想,要发扬艰苦奋斗精神。(3)当代青年要想实现自己的个人理想,承担起自己的历史责任,就要继承优良传统,发扬艰苦奋斗的精神。(4)我们提倡艰苦奋斗,是为了用今天有限的财力、物力去创造明天美好的生活,是为了培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。   2.我们中学生应该怎样发扬艰苦奋斗精神?   (1)在学习上做到:树立远大理想,勤奋学习,刻苦钻研,知难而进,不甘落后。(2)在生活上做到:艰苦朴素,勤俭节约,合理消费,不攀比、不浪费。(3)将来走上工作岗位后做到:爱岗敬业,勤勤恳恳,不断创新,无私奉献。   3.今天,人们的生活水平提高了,为什么还要发扬艰苦奋斗精神?   (1)今天,人们的物质文化生活日益丰富,生活水平有了较大的提高。我们提倡艰苦奋斗,并不是提倡过苦日子、当苦行僧,而是反对铺张浪费和贪图享受。(2)这样做既是为了用今天有限的财力、物力去创造明天美好的生活,也是为了培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。   拓展设问:中学生如何培养艰苦奋斗的精神?   培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起。①要努力学习,积极完成自己的学业;②培养俭朴的生活习惯,不浪费,不贪图安逸;③培养不怕困难、不怕挫折的精神,遇事要迎难而上,不要畏难而退;④工作上要不畏艰难,勤勤恳恳,意志坚强。 考点3 走好人生之路 6年4考   1.怎样正确认识和克服考试焦虑?   (1)认识:①在重要的考试面前,担心和紧张是正常的心理反应。②严重的考试焦虑则会影响学业水平的正常发挥,也会影响自己的身心健康。③考试焦虑并不是不可调节的,只要采取切实可行的有效措施,就完全可以从容地面对升学考试。(2)克服方法:①平时勤奋学习,对所学的知识技能做到真

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