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中学语文教学创新模式探析 【摘要】语文课堂教学在培养高素质人才方面承担着极其 重要的任务。传统的中学语文教学模式，在一定程度上制约 了学生的自主性，因此，应该重视对中学语文教学模式的不 断创新，本文探讨了中学语文教学创新模式建议，希望对语 文教学体系的进一步完善有一定的借鉴意义。 【关键词】中学语文；教学；模式 传统的中学语文教学模式，以教师讲解为课堂中心，学 生处在听的被动地位，教学活动也停留在教师照本宣科，学 生死记硬背、机械模仿上，没有学习兴趣，学生成了录音机, 只有复制的功能，学习缺少主动性，按照同样的模式教学， 不但影响了教师教学的质量，也束缚了学生语文学习的自主 性。因此，中学语文教学越来越需要向自主、灵活的方向发 展，教师在教学过程中，引导学生发挥个性，着重培养学生 的创新精神，激发学生的学习兴趣，不断拓展学生的创造空 间，对学生在学习中不断提高语文的综合素养，达到语文能 力的全面提升有着重要的推动作用。 一、调动学生积极性，激发学生学习兴趣 全新的语文教学模式应该是语文教与学的进一步融合， 教师在教学中特别要注重学生主动学习、主动参与的积极性 的激发，应尝试多种教学方式，引导学生多参与讨论、多回 答问题，使学生是在学习中而非在教学中掌握到更多语文知 识。第一，语文课堂的教学中，教师可以根据不同的教材内 容，创作不同的教学情境，如将课文编排成情景剧，让学生 扮演不同