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班务工作计划：第一学期幼儿园中班 幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作 计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全 工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园 教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼 儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏 幼儿园儿歌本学期将认真学习并深入贯彻《纲要》精神， 在原有基础上各方面得到充分的发展和提高。小编为大家 整理了有关于。仅供参考，谢谢。 小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步。 在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较 完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一 定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园， 愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游 戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。 在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且 在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物， 通过上个学期总结，我班还存在问题： 1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续 把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲 警钟； 2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年 的不足，根据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展 的区角活动。进入中班，原班教师有所变动，由我和陈阳 玲配班进行幼儿保教工作。班级工作中，以幼儿园指导纲 要为依据，以园务计划，教研组工作计划为指导，根据本 班幼儿发展情况及中班幼儿保教工作要求及本学期具体情 况，班务计划表述如下： 一、班级情况分析 这学期我们班有幼儿41人。男孩：19人，女孩：22 人。经过一年的小班入园生活，幼儿基本已经适应了幼儿 园的一日生活常规，具有初步的幼儿园生活常规和自理能 力，养成了基本的的学习常规和生活常规，这为今后幼儿 保教工作的顺利开展打下了较好的基础。班级中幼儿情况 大体分为几类：一是插班幼儿具有一个环境、常规适应过 程;二是几个相对于其他幼儿来说，较为活跃，活动中易引 起的不安全因素突出的幼儿，要时时加强关注和引导;三是 都也具备进入中班持续健康发展的大部分幼儿。本学期工 作要点是：继续加强幼儿生活习惯、学习常规的培养，锻 炼幼儿自理自立的能力，使幼儿在体能、智慧、知识、能 力等方面获得发展的同时，更加获得情感的发展，学会分 享、学会感恩、学会宽容，学会交往，学会与人友好相 处。 2、教师分工情况： 王露：侧重于语言、写子、拼音、安全教育、动态阅 读方面的教学。 陈阳玲：侧重于数学、英语、健康、社会、礼仪教育、 艺术方面的教学。 二、保教工作： 新的学期新的目标，继续认真学习并深入贯彻《纲要》 精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，教育行为。 为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼 儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律, 关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，在 原有基础上各方面得到充分的发展和提高。 1、保育工作 幼儿入园前，班级教师协作搞好班级卫生，每天做好 清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生;严格执行幼儿 的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;精心 布置好室内外的环境，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安 全、充满童趣和益智的生活学习环境。 教师工作环环紧扣，认真做好交接班工作，晨检时务 必对幼儿全方位详细了解。在日常生活中像父母一样关爱 每一位幼儿，对每一位幼儿的吃喝拉撒睡等情况做到心中 有数。 加强培养幼儿良好的生活卫生习惯，学习做一些力所 能及的事情，锻炼幼儿生活自理能力。饭前便后组织幼儿 认真、正确洗手，教育幼儿讲卫生，保持手脸干净，衣物 整洁。培养幼儿养成爱护公共卫生的意识。不乱扔垃圾。 做事有始有终，活动后学会收拾整理物品。 2、教育教学工作 根据中班幼儿的兴趣和发展目标，结合幼儿智慧活动 课程教学内容，制定好每周、每日教学计划，把握中班幼 儿学习内容特点，认真参加教研组的集体备课，精心设计 每一主题活动。对每一领域，每一主题，每一个知识点的 目标、重点、难点、都要做到心中有数，在活动中切实做 到有的放矢的教育教学引导。并通过教学设计、观察记录、 教学反思、成长日记等形式表现自己的工作过程及职业成 长过程。 教学理念上，全方位实践游戏教育化，教育游戏化的 幼儿教育理念，培养幼儿学习兴趣和爱好。关注幼儿生活, 注重幼儿体验，指向成长智慧。在教课的过程中，尊重幼 儿在学习活动中的主体地位，幼儿一日活动动静交替、科 学合理，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育 教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主 动性。指向幼儿积极的生存和成长，提升幼儿综合素质。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学 秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、 离