人教版小学美术三年级上册《有趣的鞋》教学设计.docVIP

有趣的鞋 教学目标: 1、 欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。 2、 通过观察讨论，知道鞋子的外形特征和组成部分，学会用多种材料，使用多种方法设计制作一双具有特色的鞋子。 培养学生的造型能力，尝试各种不同材料的运用。 教学重点: 学会用各种材料，使用各种方法设计一双鞋子。 教学难点: 设计一双有特色的鞋子。 教学过程： 一、导入 1.谜语导入，出示谜语。 生答。 2师：你能联系自己的需要说说鞋有什么作用吗？ 生答（保护脚、保暖、美观）。 3师：是的，我们一年四季都离不开鞋子，人的脚是大同小异的，可保护和装饰脚的鞋却是千变万化的。今天，老师带大家一起来体验我国的鞋文化，我们一起来学习《有趣的鞋》。 板书：有趣的鞋 二、新授 1.师：一双小小的鞋蕴涵了丰富的文化，能让我们找到了历史的足迹，时间的步伐、民族的特色。请同学们欣赏一些鞋的图片，结合自己课前收集的有关鞋的资料展开讨论： ①从这些鞋上你能看出历史的足迹、时代的步伐吗？ ②从这些鞋上你能猜出穿鞋人的身份吗？ ③从这些鞋上你可以品味出不同民族的艺术特色吗？（款式、质地、功能） 2.生：说说从这些鞋上看到发现了什么？ 3.师：同学们能从这些鞋上发现了这么多的秘密，真是不简单啊！鞋不仅是生活必需品，无疑也是脚底下的艺术品。请同学们再把自己脚下的鞋和老师搜集的比一比，看有什么不同，想一想你们还见过哪些有趣的鞋