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水上飞机
（第一课时）;什么是水上飞机呢？;骆驼;认一认，记一记。;认一认，记一记。;鸥;喂;援;给加点字选择正确的读音：
nán nàn 困难 遇难
xiáng jiàng 投降 降落
;海鸥; 这篇课文写的是在（ ）上，（ ）发现了一条（ ），便飞过去问了究竟，原来是一架（ ）。通过交谈，小海鸥了解到水上飞机可以（ ），可以（ ），可以（ ）等。;自学指导三：
小海鸥在无边无际的大海上发现了一条奇怪的船，他与我们平时看到的船有什么不同？自由朗读第一自然段，用“——”标出答案。;; 客轮、货轮，什么样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。
;;15水上飞机
（第二课时）;学习目标：
1.能正 确、流利、有感情地朗读课文。
2.了解水上飞机的本领，感知水上飞机的奇特之处，感受科技力量。;自学指导四：
1、轻声读课文2-6小节，海鸥和水上飞机一共进行了几次对话？
2、用横线划出小海鸥的话，波浪线划出水上飞机的话。;;奇 怪; 水上飞机接着说：“我还有很多兄弟，有的可以给航行中的船只输送物资；有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火；还有的可以随时从海上起飞，去参加战斗…… ”;;;; “对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援！”;;
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