《多边形的面积》复习讲课资料.pptVIP

亿以内数的改写;小组合作交流（思路提示）： （1）本单元学过哪些图形？ （2）这些面积公式是什么？它们是怎样推导出来的？ （3）解答应用题或看图计算面积时，特别要注意哪些方面的问题？;; 计算图形的面积时，特别要注意以下几个方面的问题 ： （1）计算三角形、梯形面积时一定不要忘记除以2。 （2）看图列式时，一定要找准相对应的底和高。 （3）单位不统一时，一定不要忘记单位转化。 （4）需要的条件不足时，用分步先算出来。 ;;平方千米; 520平方分米=（ ）平方米（ ）平方分米 0.27平方分米=（ ）平方厘米;(1)两个一样的梯形可以拼成一个（ ），它的底边等于梯形的（? ?）。; (4)一个平行四边形的面积是16平方厘米，从这个平行四边形中剪出一个最大的三角形，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。;2、仔细推敲，辨析正误;×;（3）两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ）;（4）两个三角形的高相等，它们的面积就相等。（ ）;（5）平行四边形的底越长，它的面积就越大。（ ）;（6）下图三个三角形面积相等。 （ ）;（7）面积相等的两个三角形，形状也一定相同。（ ）;（8）三角形面积是平行四边形面积的一半。（ ）;正确的说法： 如果三角形和平行四边形的底和高都分别相等（等底等高），那么三角形面积是平行四边形面积的一半。; 3、认真题目，准确选择（把正确答案的字母填在括号里） ;(3)求直角三角形的面积;（4）把两个完全一样的三角形重叠放置，通过（ ）才能拼成一个平行四边形。;（5）当正方形、长方形、平行四边形面积相等时，（ ）图形的周长为最长。;（6）把一个三角形底扩大3倍，高扩大2倍它们的面积就（ ）。; ; 1、弄清楚图形，选择公式。 2、注意：条件要相对应，单位要统一，别忘了除以2（三角形、梯形） 3、根据题意，弄清面积与其它数量间的关系）;（四）我最棒：解决问题;1.4米; (5)有一堆圆木，摆成下图形状，该怎样计算圆木的根数？;思考题：; （3）综合练习 ???一块长1.8米、宽1.2米的红布做直角三角形小旗，如果小旗的两条直角边分别是20厘米、30厘米，这块布可以做多少面小旗？;;; 说一说：;请多指导，谢谢！