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班级的工作计划幼儿园中班 幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作 计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全 工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园 教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼 儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏 幼儿园儿歌我们要不断更新教育观念，转变教育行为。为 幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿 多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关 注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进 体智德美全面发展。小编整理了 “班级工作计划幼儿园中 班”仅供参考，希望能帮助大家！ 篇一：班级工作计划幼儿园中班本学期，我班将认真 贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具 体，使每个幼儿都有进步;在教学上，认真抓好每各项活动, 向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣; 并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学 习习惯。 一、班级情况分析： 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚 入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了 幼儿园!本班幼儿17名，其中，男孩10名，女孩7名。从 一个月来与幼儿的接触，基本上了解本班幼儿的习惯，孩 子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒 下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。大部分孩 子娇生惯养、自理能力较差.，何濒洋、谭声炜、熊广钦等 三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老 师提出的常规要求漠不关心。本学期需进一步的做好家长 的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。 并制定出班级服务承诺‘平等对待每一个孩子，用心关爱 每一颗心灵。 二、保育方面： 1、 重点抓好养成习惯 从开学一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工 作来抓好，让幼儿养成好的习惯，女口：我们抓的喝水习惯、 饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主 动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前 便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习 惯认真抓好。 2、 把幼儿的能力培养作为重点。 能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培 养幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿 叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。 3、 培养幼儿的品德教育 爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传 统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、 生活卫生常识 知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在 光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3 )知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不 洁净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后 不做剧烈活动。 5、 安全常识 不玩危险游戏，不去危险地方。 懂得交通安全。 会处理可能遇到的简单危险。 有自我保护的意识。 6、 生活卫生习惯及生活能力 正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。 进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。 安静就寝。独立、有次序、迅速地装脫衣服和鞋袜, 会系鞋带，会整理床铺。 保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或 把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、 教育教学工作方面： 根据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄 特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教 育教学内容，在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面 的能力： 1、 每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出 现的各种现象。 2、 让保育员积极地参与教学活动中，熟悉班级的各科 教育教学。 3、 三位教师开展自我教育活动，在业务水平中不断充 实完美自己。 四、 家长工作方面： 1、 定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系， 让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和 解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、 每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时 沟通、交流。 3、 在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育 孩子方面的文章和家长意见薄，与家长的教育思想保持达 成共识及时吸取家长的意见和建议。 4、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作， 并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需 求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 篇二：班级工作计划幼儿园中班一、班级情况分析 我班现有4 4名幼儿，有七名插班生。通过小班一年的 学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们 有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老 师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的