青岛版小学科学五年级上册《各种各样的矿物》听课评课记录.docVIP

《各种各样的矿物》听课评课记录 — （上课铃响） 今天那这节课，我们也要用观察，看看桌上，要观察什么？ ——矿物 （板书：矿物） 请同学们像刚才观察顾老师那样，选择一块矿物观察。（记录者注：给学生共7块矿物） 出示课件： 观察描述活动（一）提示： 请随意选择一块矿物进行观察，看一看、摸一摸，做好交流的准备：你手中的矿物特征有什么显著的特征 （活动后第一个学生汇报） ——亮晶晶，有点光泽。（是几号矿物？——3号） ——我观察的也是3号，它是石英，敲在桌子上会发出清脆的声音。（追问：你用什么观察的？）耳朵。我闻闻看，没有味道的。（纠正：味道是尝出来的）哦，是气味。 ——我观察4号，也很光滑。用手摸出来的 ——6号，很粗糙（师：这也是手感） 如果给你们更多的时间，提供更多的工具？能不能发现更多？你需要什么工具？ ——显微镜 ——放大镜 （教师出示准备的工具：放大镜、铁钉、刻刀） （出示课件提示，让学生自己安静阅读课件内容） （课件出示记录表，教师解释“眼睛”“手”“放大镜”图标后面需要记录相关的内容。） 师：请大家继续选择刚才那块矿物做记录 （09:27至09:35学生观察活动） 说说你观察的是哪一块矿物，他有什么显著的特征。把你的观察到的慢慢读出来，让下面的同学猜一猜，猜对的人越多就说明你的观察越仔细，等会有奖励 ——我观察的矿物：颜色种类很多，有光泽，好像有多种矿物组成（教师纠正：