《新文化运动》教学设计资料教程.docVIP

1 第11课 新文化运动 进才北校 吴 佳 [课文分析] 1915年陈独秀创办《青年杂志》，新文化运动在中国揭开序幕。以陈独秀、鲁迅、胡适、李大钊等为代表的一批先进的知识分子致力于宣传民主科学思想，十月革命后宣传马克思主义，是思想文化领域的反封建运动，有利于人民大众的觉醒。 [教学目标] 通过学习，知道新文化运动兴起的标志、发起者、主要阵地和主要代表人物；陈独秀举起民主与科学的旗帜，胡适是白话文运动的倡导者，鲁迅是近代白话文小说的开拓者。了解新文化运动主要内容前后时期的变化及原因，进而认识文明的发展是不断自我反省、吐故纳新、取长补短，向先进文明学习的结果。 通过学习知道文学作品可以包含历史信息，并初步懂得文学与历史的不同；初步掌握运用客观、全面的观点分析问题的能力。通过对新文化运动代表人物事迹的介绍，使学生懂得他们追求民主、自由的价值观念与精神实质。 [重点难点] 重点：新文化运动的主要内容。 难点：如何让初一的学生理解这场运动。 [教学过程] 教学内容 学生活动 教师活动 设计意图 导入 1、梳理：近代中国学西方的历程。 2、出示材料：“20世纪初民国之灵魂” 1、回忆洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等史实。 2、思考辛亥革命是否彻底。 1、在学生思考回答的基础上，指出中国人学技术、学制度的过