安徽省巢湖春晖中学高三历史必修一第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立名师课件.pptVIP

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  • 2019-08-23 发布于浙江
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安徽省巢湖春晖中学高三历史必修一第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立名师课件.ppt

第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课标要求:知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代集权制度的形成和影响。 重点:秦朝的专制主义中央集权制度。 难点:郡县制与分封制的比较。 一、中央集权制度确立的背景 1.诸侯争霸,王室衰微 2.商鞅变法,秦国日强 3、六王毕,四海一(-221年) 公元前221年 先后:韩赵魏楚燕齐 嬴政统一全国后,,“自以为功过五帝,地广三王”,对王号已不满。他提出:“今名号不更,无以称成功、传后世。” 嬴政为何要在皇帝前面加个“始”字? “朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。” 二、中央集权制度的确立 1、皇帝制度: 皇帝大权独揽— “家天下”的皇位继承制 皇权至尊 文武百官由皇帝任免 “天下之事无小大皆决于上。” ──《史记卷六·秦始皇本纪》 阴历一月古时本来又叫“政月”,这是因为古代的皇帝都要在一年的第一个月里接受文武百官的朝拜,并决定一年的政事。到了秦朝,由于秦始皇一月出生,取名“赢政”,就把“政月”改为“正月”。“正月”的“正” 不再读政而读作“征”了。 而秦始皇的父亲名子楚。于是把楚地改为“荆”。 材料反映了什么问题? 体现了皇权至高无上、秦始皇至尊的地位。 三公 九卿 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 典 客 宗 正 治 粟 内 史 少 府 太 仆 皇帝

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