《许世友四跪慈母》教案教学教案.docVIP

1 许世友四跪慈母（第二课时） 教学目标： 1、有感情地朗读课文，学习课文的第三、四跪，感受母子之间的情感。 2、通过对许世友及其母亲的动作、语言描写的词、句，体会母亲的坚强和深明大义以及许世友对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 3、了解课文的叙述顺序，学习按顺序表达的方法。 教学重点： 引导学生有感情地朗读课文，在读中体会人物的思想感情，体会母爱的伟大，学习许世友将军孝敬母亲、感恩母爱的品质。 教学难点： 理清文章结构和叙述顺序，学习作者按一定顺序写作的方法。 教法学法：朗读体会法、交流反馈法、合作探究法 教学过程： 一、默一默，说一说 1、默一默 过渡：同学们，上节课我们已经学习了课文的生字词和许世友的一、二跪，你对上节课的知识掌握的如何呢？拿出默写本。 （1）指定两名学生到黑板上默写生字。 （2）听写生字词 草棚 毅然 发誓 搜捕 残垣断壁 （3）指名评价学生的默写的情况。（从正确、规范、整齐三个方面进行评价）。 （4）同桌对改。 （5）默写错的同学及时纠正错误。 2、说一说 （1）同学们上节课的内容给你留下了什么印象？ （2）学生交流，师板书。 （3）通过上节课的学习谁能够用我们学过的一个四字词语形容他们母子之间的感情吗？（生：……） （4）板书课题。 二、读一读，学一学 1、上节课许世友那两跪让我们见识了一位兄妹情深、孝敬母亲的将军