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班级创建工作计划5篇 （1745 字） 朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书, 是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让 孩子多读书，读好书，成为了全校老师的共识。为此我为 打造书香班级作新的思考和探索！ 一、 活动目的： 通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书 活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱 读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯， 并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、 活动目标： 1、 通过活动，建立起以家庭、班级、个人为主的三级 《少年小书库》。 2、 通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、 通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实 践能力的提高。 5、 通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书 交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活 动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。 三、 活动口号： “用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。” 四、 活动构想：(九大构想) 营造书香浓郁的读书氛围 做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书 橱、窗户充溢着浓烈的书香。此外，还可从学生读书的心 情出发，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、 书签等。 让我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜 移默化地感染学生。 （3）征集凡人名言的读书名言： 在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读 书的名言，例如： ‘我们是花园里的小树，贪婪地吮吸着好书带来的温 暖阳光，茁壮成长。” “好书读来让人余香满口，回味长久。”…… 可以把这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里目 的是为了进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。 办读书博览会： （1） 每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5 篇文章。 （2） 每天上午早会十分钟，班级举办“读书博览会”, 以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的 “好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、 好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良 好的读书氛围。 建立少年小书库： (1)读书活动中，召开题为“我是这样建立小书库的” 班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 (2在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书 库，建立起班级图书角。 建立好书交换站： 同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书 交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。 每个学生每学期向班级捐一到三本的本书，书后 附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把校 图书室看成最大的图书交换站和交流站。 建立读书成长册：(也叫采蜜本) 每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中 读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参加 读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。 （746 字） 一、 班级情况分析： 本班共有40名学生，其中男生21人，女生19人。他 们通过半年的学习、训练，大多数学生能自觉地遵守学校 的一日常规，个别学生遵守纪律的自觉性与学习的主动性 十分欠缺，生活自理能力较差。 二、 指导思想： 以学校德育和大队部工作计划要求，针对班级实际， 积极开展各类实践活动，进一步对学生加强思想道德建设。 努力使学生在各项活动中养成良好的行为习惯，勤奋学习、 快乐活动，全面发展，努力营造竞争向上、温馨和谐的良 好氛围。 二、口号：我能行，我最棒! 四、主要工作: 1、 以“三a争章”活动为指导，通过班会、壁报等 在班级中营造浓郁的文化氛围，让学生在积极参与班级建 设的过程中，学知识、懂礼仪、增才干。 2、 根据一年级学生的年龄特点和兴趣，以“好习惯 伴我快乐成长”为主题，结合“三a争章”活动，强化训 练与培养学生的好习惯。 3、 以校养成教育为契机，开展以养成良好的行为 习惯”主题活动，引导学生自觉践行文明礼仪。 4、 利用家校联系册的纽带，充分了解学生在家的表 现，使学生能够全面的健康的发展。 五、具体安排： 1、根据班级实际情况，制定班级目标，布置好班级壁 报。 2、行规教育重点: 礼仪方面：进出校门时，能主动与家长和老师打 招呼。待人有礼貌，不打架，不骂人。。 学习方面：按时上学不迟到。上课认真听讲。作 业字迹端正。积极举手回答。 卫生方面：做好个人卫生。不乱扔纸屑。勤剪指 甲。 (966 字) 根据学校提出的“创建平安校园”实施方案，结合本 班学生的实际情况，现制定以下“平安班级”实施计划： 一、 指导思想以邓小平理论和三个代表”重要思想 为指导，结合我校实际，坚持教育与管理、治理与建设相 结合，切实维护学校学生的正常学习和生活秩序，保证学 生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环 境。 二、 工作目标进一步加强和完善校