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班主任控流工作总结 篇一: 开学初我们曾召开专门会议，作好规划，制定好实施 方案。在实施控辍保学工作中，强化学校办学行为，加大 对教育的投入，不断改善办学条件。我校在上级有关部门 的领导下，采取有力措施，把控辍保学工作纳入学校重要 工作日程，形成常抓不懈良好的局面。具体工作总结如下: 一、领导重视，制度完善，落实到位。 1、 建章立制、常抓不懈，使控辍工作有章可循，有据 可依。开学初我校制定详细的控辍保学工作计划，建立校、 班、家庭三级控辍网络，层层签定责任状，实行控辍目标 管理责任制，并逐层落实，明确各自的职责和奖惩办法， 学校把此项工作，列入考核中层干部、班主任的重要内 容，作为评优普及的重要依据，同时建立控辍保学相关制 度，注重学校、家庭、社会的合力，对控辍工作做到反复 抓、抓反复、经常抓、抓经常，从而保证了控辍保学的顺 利实施。 2、 建立一帮一小组，有计划、有组织、有时间、有内 容的帮助特殊学生活动，设立了减少分化，避免离校，坚 决找回的三道防线，认真落实上级法律法规的有关规定， 体现义务教育的强制性和法律的严肃性。开学初校领导、 中层干部、班主任对易辍生进行走访、慰问成功地将八年 四班的孙璐同学劝回学校上学，该生是单亲家庭，因家庭 贫困有辍学的念头，为此学校为她减免学杂费，决心支助 她完成学业。 3、加强学籍管理，实行日、周、月报制度和定期通报 制度，学期初，对学生学籍认真核实，学生情况有所变动 时，要严格按程序履行审批手续，及时准确填好学生增减 变动名册等，实行微机管理，坚持班级日报、年部周报、 学校月报制度做到情况清楚，心中有数。 4、 健全完善控辍工作档案 我校建立了比较规范完整的在籍学生档案和辍学名册、 工作、记录及辍学生档案，对即将辍学的学生都安排一名 主任或班主任负责详细分析辍学原因，根据不同情况区别 对待，采取对策，对辍学生做到五及时，即及时家访、及 时谈心、及时补课、及时帮助、及时表扬和鼓励，我校控 辍档案有专人负责，管理做到三清，详细记载辍学产生的 原因，家访记录，帮教记录和达到的效果，控辍自检报告 等。学期末对所有材料进行整理、分类、按依法控辍、管 理控辍、教改控辍扶贫控辍存档。 5、 建立了资助贫困生制度 为保证贫困生就学和防止辍学，我校采取了多种形式, 开展捐资助学活动，对贫困学生、各年部统计上报，然后 学校根据学生情况减免部分杂费或到到学生家里慰问，对品学兼优的贫困生学校积极联系企业家进行资助，几年来 我校资助贫困学生上万元，有利地促进控辍保学的措施。 二、措施得力，工作到位。 1、提高教师和班主任素质，用真挚的师爱和精益求精 的教学感动学生。控辍保学工作除校领导重视外，我们特 别注重提高全体教师素质，加强师德建设的培训教育，积 极培训教师队伍，提高教育能力，更新教育观念，改进教 育教学方法。在教育教学中，时刻注意为人师表，教书育 人，自觉地做好学生的思想工作，激发学生的学习积极性, 充分发挥学生主体地位的作用，严格控制校内按学习成绩 把学生分等，严格禁止挖苦学生，体罚学生，使每位教师 都牢固树立尊重学生, 都牢固树立尊重学生, 爱护学生、服务学生的意识。 2、用丰富多彩的校园生活来吸引学生，创设良好的学 习环境，丰富校园生活，实施主体学生教育和教学，面向 全体学生，面向学生的每一个方面，使全体学生全面、愉 快、活泼、积极主动地发展，让学生在活动中展示才华， 表现个性，尝试成功的喜悦，发挥自己的特长，认识自己 的价值，得到老师和同学的肯定和认可，使他们对校园产 生依恋，对初中生活充满情趣和向往，同时要求全校教师 树立新的人才观和质量观，不能用学习成绩这一把尺子来 衡量学生，不管这些学生在哪些方面有了成绩和进步都要 给予肯定和奖励，让他们对初中生活更加向往，对自己充 满自信，自主发展。为此我校开展丰富多彩文化艺术节活 动，成立了各种社团。 3、提高学校、家庭的密切联系及沟通，学校工作离不 开家长的支持，对特殊学生的教育更需要家长的理解和配 合，要求全体教师与家长联系，进行思想沟通，提高认识，充 分利用家长学校，召开家长座谈会,交流教育方法，提高家长 的责任感，向家长宣讲《义务教育法》，《未成年人保护法》, 使家长明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的权 利，也是家长的义务，调动多方面的教育因素，齐抓共管, 形成合力，控制辍学的发生。 4、开展爱心助学活动，用师爱挽留学生，教导处、团 委、班主任认真详细地调查了解学生家庭情况，对那些失 去父母、寄宿他人看管、家庭贫困、父母离异、长旷厌学、 迷恋网吧的学生及时做好思想工作，建立档案，对家庭比 较困难的学生及时了解情况，进行走访，具体地帮助他们 解决一些实际生活困难，奉献爱心，用师爱来感化学生。 学期初我们进行了走访和慰问。 5、加强学生心