《骄傲吧祖国》教学设计培训教材.docVIP

1 《骄傲吧，祖国》教学设计之二 教学目标： 　　1. 阅读课文，了解课文主要内容。 　　2. 读课文，从中感受中国地质队员的拳拳爱国心和献身精神。 　　3. 体会环境描写对烘托人物形象以及情感的作用。 　　教学重难点： 　　1. 用简洁语言说说课文大意。 　　2. 学习科学家为科学，为祖国，为人民勇于探索，甘于献身的精神。 　　教学时间： 　　1课时 　　教学过程： 一、欣赏南极风光，引入课题。谈话导入（出示课件） 　　神秘的南极不仅美丽，而且还蕴藏着许多矿藏资源。这些深藏的资源等待我们的科考队员去发掘它。让我们随着科学考察队员的足迹到南极去看一看。 　　二、自读课文，整体感知 　　老师要求大家做到以下几点： 　　1、用自己喜欢的方式快速阅读课文。 　　2、运用自己学过的批读方式，写出自己的感受。 　　3、思考：这篇课文主要写了什么？ 　　三、检查自学情况 　　1、读出自己喜欢的段落，并说出感受。 　　2、概述本文的主要内容。 　 四、细读课文，加深感悟 　　1、 “我”考察的文森峰是什么样的地方？找出有关语句。 　　出示课件：重点语句生细细品读 　　(1)、文森峰，没有人烟，没有生命，人称“死亡地带”。那里山势险峻，海拔高度为5140米。 　　(2)、即使夏季，气温都在零下40摄氏度左右，因而终年被冰雪覆盖。 　　2 、读后讨论：既然是考察，作者为什么要花这么