职业生涯规划正式教案(上).ppt

我们的困惑 陈林觉得自己的大学生活很灰色，自己没有什么爱好，每天除了学习还是学习，所以学习没有什么动力。偶尔想起未来的发展，他有些迷茫和焦虑，但觉得应该是三年后考虑的事情。 不知道自己能干什么？ 不知道自己想干什么？ 不知道自己适合干什么？ 不知道社会需要什么样的人？ 不了解自己所学专业未来发展状况? 不了解到哪找工作？ 不知道现在该做些什么? 不知道现在应该专升本、择业、创业？ 第一讲 我的未来不是梦 教学目的 1、启发学生自主规划的意识 2、激发学生学习生涯规划的兴趣 3、帮助学生学会进行学业规划 内容提要： 一 、什么是职业生涯规划 二、为什么进行职业生涯规划 三、什么是学涯规划 四、为什么进行学涯规划 五、如何进行学涯规划 单元活动一：畅想10年 大家都来做“白日梦” 如果今天是大学毕业10年后的一次同学聚会…… 设计一张10年后的名片 机构单位名称 姓名 称谓（头衔） 单位地址 单元活动一：畅想10年 讨论与分享: 1.你发现到每个同学对自己未来的期待不同吗？ 2.你对于别人期待的生活方式有什么看法? 3.你是喜欢别人的生活方式，还是自己的？ 4.你的理想与现实能配合吗？ 5.要怎样才能实现你的理想生活呢? 经过畅想、讨论之后，你的感想…？ 一个哈佛大学