2016-2017年九年级历史下册 第二单元 第3课 科学的长足进步教案 华东师大版.pptVIP

* 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第二单元 近代科学与思想文化 第3课 科学的长足进步 情境导入 认 一 认 牛顿 达尔文 爱因斯坦 牛顿 （1643—1727） 人 物 名 片 发现万有引力定律，创建微积分，建立了完整的力学体系。 国籍： 英国 地位： 近代自然科学的奠基人之一。 贡献： 如果我比别人看得更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。 名言： 制 作 名 片 合作探究 解 读 史 料 “牛顿，他准备了一把工业革命的钥匙，瓦特用这把钥匙打开了工业革命的大门。” ——央视纪录片《大国崛起》 牛顿的力学体系成为了第一次工业革命的理论基础。 达尔文 （1809—1882） 人 物 名 片 制 作 名 片 著《物种起源》，提出“进化论”的思想。 国籍： 英国 地位： 近代生物进化论的奠基人。 贡献： 名言： 在科学上面是没有平坦的大路 可走。完成工作的方法是爱惜 每一分钟。 “生物学之父” “一切物种都是在不断的变化之中，都经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。” “物竞天择、 适者生存、 优胜劣汰” 严复(1854—1921) 启蒙思想家、翻译家 世道必进 后胜于今 第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。