《用心灵去倾听》完整演示教学.pptVIP

　　上节课我们学习了《唯一的听众》，同学们还记得这唯一的听众是谁吗？;１２.用心灵去倾听; 　 大声朗读课文，注意把课文读通顺、读正确，读得不畅的地方做个记号，再读一遍。自己特别有体会的句子可以划下来。 ;这些词语你读准了吗？;生活中的好帮手——问讯处; 　背景资料：　 　　本文来源于西班牙的《都市生活报》，我国《参考消息》翻译并刊登了本文。问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系。在我国，许多公众服务场所也都设有问讯处，比如，医院、车站、码头。这些问讯处，为人们就医、乘车（船）带来很大的方便。;问题导学一; ; 从这些事情中，我们感受到了什么？作为一名普通的问讯处工作人员有义务这样做吗？;问题导学二; ;（第19段）通话中，我对苏珊说，我会再来这里，那是我多呆几天，我想见她。;作者见到苏珊了吗？;达标检测;“我”; 课文真实地记录了（ ）与问讯处工作人员（ ）交往的过程，赞美了苏珊（ ）听孩子的心声、用（ ）帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切（ ）之情。 ; 课文中的哪些内容感动了你？; ①我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。;　 ②小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释 。;　 ③你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到