A第一课 美术鉴赏意义(4).pptVIP

工艺美术 工艺美术是指日常生活用品经过艺术化处理以后，使之具有强烈的审美价值的产品。一般把工艺美术分为实用工艺美术和陈设欣赏的工艺美术。 实用工艺美术：灯具、木器家具、绣花制品、草竹编织品 陈设欣赏工艺品：玉器、金银首饰、象牙雕刻、景泰蓝、漆器、壁挂、陶艺 建筑艺术 建筑是建筑物和构筑物的统称。 建筑艺术则是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。以其功能性特点为标准，建筑艺术可分为纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、园林建筑、生产建筑等类型。?从总体来说，建筑艺术与工艺美术一样，也是一种实用性与审美性相结合的艺术。建筑的本质是人类建造以供居住和活动的生活场所，所以，实用性是建筑的首要功能；只是随着人类实践的发展，物质技术的进步，建筑越来越具有审美价值。? 美术作品分门别类 总体而言，美术作品都被归入＂空间艺术＂的范畴，或者是从＂空间艺术＂的角度来认识的．在这下面，美术根据其艺术门类划分为绘画、雕塑、剑术、设计（工艺）、书法（篆刻）、摄影等六大类。 美术鉴赏的意义 这门课核心课程之一——内容 极为丰富、综合性强、实务性强。它是 为培养适应社会主义市场需要的美术专业人才而设置的一门必修课程;同时这门课也是其他人文社科类专业以及理工科专业不可缺少的选修 课程之一。通过学习本课程， 可以使我们了解更多的美术知 识，提高我们的美术鉴赏能力， 培养我们的艺术审美兴趣，而这 对提高我们的全面素质起着十分巨 大的作用。 * * * 梁晖 陈爱迪 谭嘉惠 丘林 《高中美术鉴赏》第一课 美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。 美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。 中国画 油画 历史画 风景画… 浮雕 圆雕… 建筑设计… 环境设计… 绘画 雕塑 建筑 设计 书法 摄影 (工艺) (篆刻) 草书 篆书… 各种不同主题的摄影… ——梵高 向日葵 克劳德．莫奈 此幅色彩更绚丽 张择端 作 雕塑是用可雕刻和塑造的物质材料制作出具有实体形象、以表达思想感情的一种艺术形式。雕塑的种类可以从不同角度来划分。从制作工艺来分，雕塑可分为雕和塑。雕是从完整而坚固的坯体上把多余部分删削、挖凿掉，如石雕、木雕、玉雕等，塑是用具有粘结性的材料联接、构成为所需要的形体，如泥塑、陶塑等。从题材来分，雕塑可分为纪念性雕塑、建筑装饰性雕塑、城市园林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陈列性雕塑。从表现形式来分，雕塑可分为圆雕、浮雕。圆雕是不附在任何背景上，可从四面八方观赏的立体雕塑。浮雕是在平面上雕出凸起的艺术形象。 肌肉发达，体格匀称 ;充满自信地站立,英姿飒爽，面容英俊，仿佛随时准备投入一场新的战斗。 体格雄伟健美，神态勇敢坚强，身体、脸部和肌肉紧张而饱满，体现着外在的和内在的全部理想化的男性美。 在这六大类中又按照材料、题材、形制、功能等划分出不同的美术种类，如中国画、油画；历史画、风景画；浮雕、圆雕；加注设计、环境设计；草书、篆书等。 另一方面，人们有依照美术在形式语言上的不同特征划分出了以写实性客观再现为主的“巨像艺术”、以写意性主观表现为主的“意象艺术”和以艺术语言的本体性表现为主的“抽象艺术”。 *