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* * 儿童和平条约 课文导入 1986年9月25日，世界各国的儿童代表共聚美国纽约，分别代表本国儿童共同签定《儿童和平条约》，表达世界儿童渴望和平的美好心愿。石家庄市刘玲同学代表中国儿童在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童和平条约》签字仪式上签了字。 学习目标 1、能联系实际理解文章中含义较深刻的句子。 2、体会全世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。 3、有感情的朗读和背诵课文。 4、能够根据自己的需要查阅相关的资料。也可以根据条约的形式，联系自己的生活，制定指导自己行为的条约。 字词积累 tóng jī è guī 童 饥 饿 归 予 食 净 yǔ shí jìng huàn 幻 字词积累 和平 宣告 战争 武器 破坏 疾病 仇恨 共享 给予 探索 恐惧 悲伤 欢笑 儿童 饥饿 食品 洁净 幻想 无家可归 课文讲解 课文朗读 课文讲解 1、读了课文，你觉得宣告是什么意思？ 2、全世界儿童向世界宣告了什么？ 3、课文中哪些语句表现了世界儿童对和平和幸福的渴望，你是怎么理解的？ 4、从这个条约，你想到了什么？ 课文讲解 1、“我们要一个没有战争和武器的星球”说明世界儿童渴望什么呢？ 2、你们能联系实际说说，战争和武器给人们带来了什么吗？ 3、为了和平，我们将做哪些事情？ 4、“丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想”，你们怎么理解这句话？ 5、学完这篇课文，你有什么感想？ 课堂小结 未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活。 课堂练习 写出下列词语的反义词。 战争—— 恐惧—— 悲伤—— 灿烂—— 仇恨—— 洁净—— 收获—— 认真—— 和平 镇定 欢乐 暗淡 热爱 肮脏 损失 马虎 谢谢观看！ * *
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