四年级上册语文教案-古诗诵读 别董大 ｜鄂教版 (4).docVIP

古诗《别董大》教学设计 一、教学目标： 1、能准确读准古诗的字音，掌握诗中出现的生字，会组词、运用。 2、在理解诗意的基础上，想象诗中的画面，真正体会诗人的豁达、豪迈之情，可以将感情荣融入的诗中的字里行间有感情的朗读古诗。 3、通过本节课的学习鼓励学生课下积极积累送别的古诗词、歌曲、诗歌等，丰富学生的阅读空间。 二、教学重点： 在理解诗意的基础上，想象诗中的画面，真正体会诗人的思想感情，可以将感情荣融入的诗中的字里行间有感情的朗读古诗。 三、教学难点： 根据诗中的内容感受景物的凄凉，孤寂，反衬诗人的豪迈、豁达之情，并能融入到自己的读诗、写作当中。 四、教具使用： 1、歌曲《长亭外》 2、课件 五、教学过程： （一）：谈话，激发学习兴趣 师：同学们，老师问你们一个问题，我们是朋友吗？是好朋友吗？你们认为什么样的朋友才是真正的朋友呢？你们对朋友的认识真深刻、透彻啊！那你们知道古往今来人们还把朋友叫做什么呢？是啊，中华民族的文化是如此的博大精深，如此的厚重。请同学们闭眼想象听老师念这几个词：朋友、知己、知音、亲人，你们有什么感受？有朋友真幸福、真快乐！ （二）、播放音乐，创设情境 1、教师播放歌曲《长亭外》同时叙述：如果有一天，你的至交好友要去他乡，不知何时才能相聚，你的心情又如何呢？ 2、学生听后说自己的感受。师：芳草凄凄，此地一别何时再相间呢？此时此刻你是不是很想吟诵一些千古传诵的名