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大班幼小衔接总结 幼儿园时代是人生充满快乐的时代， 也是孩子走向知识与文明的起点， 幼儿园时代的欢乐是无限的、 最难忘怀的， 随着三年幼儿园生活的结束， 孩子们将步入一个更加独立自主、 更加复杂多变的生活天地——小学。 现把我们在幼小衔的工作总结如下： 一、 培养更为独立的生活自理能力。 首先培养良好的时间观念非常重要。小学生课间和课余时间由自己支配 , 生活需要自理 , 这就要求他们有较强的独立生活能力。 所以 , 在大班要特别注意培养幼儿的时间观念 , 增强幼儿的独立意识。虽然孩子经过两年多的集体生活，在自 理能力上有了很大的提高， 但还普遍存在着做事拖拉、 不爱整洁等毛病。 于是我 们就时时提醒幼儿准时入园，不迟到和无故缺席，抓紧课间 10 分钟休息时间解大小便，能较快地吃完午点， 不影响安排好的活动， 用给小学生的要求来要求自己。特别针对平时做事拖拉，不拘小节的孩子，要求他们把事情做得又快又好。 其次让幼儿学习模仿小学生的自我服务劳动。在“走近小学”的活动中，幼儿逐步学会了背书包，卷铅笔，整理书包，学会管理自己的衣物和文具用品，每周我们都定期检查，持之以恒，让幼儿形成良好的习惯。 二、 培养良好的学习习惯，提高学习能力。 孩子在学习兴趣和能力上的差距很大， 有些孩子思维敏捷， 反应快，学习兴趣浓厚，可也有些孩子多学习根本没有兴趣， 不爱动脑思考。 为了让每个孩子都能自信地