版人教新目标九年级英语上册全册教案.docxVIP

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2019年版人教新目标九年级英语上册全册教案    篇一:最新20XX-20XX年人教版新目标九年级上英语教学计划 ?    九年级英语教学计划 ?    本学期,我将担任九年级2班的英语教学工作,作为从事了几年中学 ?    英语教学的我,虽然了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难,为了能在以后的工作中取得更好的成 ?    绩,特做计划如下: ?    一、指导思想: ?    1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语 ?    的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中 ?    发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精 ?    神; ?    2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建 ?    知识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智,拓展视野。 ?    二、学生情况分析: ?    学生的基本情况较差,部分学生已经对英语失去了信心,还有一 ?    部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了,上课的 ?    注意力也不集中了,发言也不是很活跃。针对这种情况,教学的时候 ?    需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。 ?    三、教材分析 ?    教学目的 ?    1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握基础的语言知识和语言技能以及培养运用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。 ?    2.使学生能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能读懂相应水平的读物和报纸、杂志,克服生词障碍,理解大意。 ?    3.使学生能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。 ?    具体目标: ?    针对实际情况,我制定了以下二方面的教学目标: ?    1.语言技能: ?    听:1、能听懂课文大致内容;2、能抓住简单语段中的观点;说:1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意; ?    2、能经过准备就一般话题作短暂表达; ?    读:1、能理解阅读材料中不同的观点和态度;2、能识别不同文体的特征;3、能通过分析句子结构理解难句和长句; ?    篇二:最新20XX-20XX年人教版新目标九年级上英语教学计划 ?    九年级英语教学计划 ?    本学期,我将担任九年级2班的英语教学工作,作为从事了几年中学 ?    英语教学的我,虽然了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难,为了能在以后的工作中取得更好的成 ?    绩,特做计划如下: ?    一、指导思想: ?    1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语 ?    的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中 ?    发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精 ?    神; ?    2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建 ?    知识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智,拓展视野。 ?    二、学生情况分析: ?    学生的基本情况较差,部分学生已经对英语失去了信心,还有一 ?    部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了,上课的 ?    注意力也不集中了,发言也不是很活跃。针对这种情况,教学的时候 ?    需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。 ?    三、教材分析 ?    教学目的 ?    1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握基础的语言知识和语言技能以及培养运用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。 ?    2.使学生能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能读懂相应水平的读物和报纸、杂志,克服生词障碍,理解大意。 ?    3.使学生能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。 ?    具体目标: ?    针对实际情况,我制定了以下二方面的教学目标: ?    1.语言技能: ?    听:1、能听懂课文大致内容;2、能抓住简单语段中的观点;说:1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意; ?    2、能经过准备就一般话题作短暂表达; ?    读:1、能理解阅读材料中不同的观点和态度;2、能识别不同文体的特征;3、能通过分析句子结构理解难句和长句; ?    篇三:

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