全国版高考生物一轮复习基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题第5单元遗传的基本规律和遗传的细胞基础第14讲基因的分离定律名师课件.pptVIP

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  • 2019-08-25 发布于浙江
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全国版高考生物一轮复习基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题第5单元遗传的基本规律和遗传的细胞基础第14讲基因的分离定律名师课件.ppt

教师备用习题 1.小麦和玉米是我国北方重要的农作物。优良小麦品种可连续种植,但玉米需要年年买种。关于小麦和玉米的下列叙述,不正确的是(  ) A.玉米的红粒与小麦的白粒是一对相对性状 B.农业生产中的优良小麦品种为纯合子,自交不会发生性状分离 C.优良小麦品种的培育需要通过连续自交来完成 D.玉米的花为单性花,更适于进行杂交实验 [解析] A 相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型,玉米的红粒与小麦的白粒属于不同物种的性状,不属于相对性状,A项错误。农业生产中的优良小麦品种为纯合子,连续种植不会发生性状分离,B项正确。连续自交可提高纯合子比例,C项正确。玉米的花为单性花,进行杂交实验时去雄方便,D项正确。 教师备用习题 2.小鼠体色的灰色与白色是常染色体上的一对基因控制的相对性状,某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号为①~⑧),同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎小鼠的体色情况。 ? 该小组同学认为,根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状,需重新设计杂交组合,以确定这对性状的显隐性。请选出最合理的实验方案(  ) A.让①与⑥杂交,③与⑧杂交,观察后代体色情况 B.让⑤与⑧杂交,⑥与⑦杂交,观察后代体色情况 C.让①与④杂交,②与③杂交,观察后代体色情况 D.让③与⑥杂交,④与⑤杂交,观察后代体色情况 杂交 组合 亲本 子代 雌 雄 灰 白 Ⅰ

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