五年级上册语文教案-4.1 一诺千金 ▎冀教版 (4).docVIP

冀教版语文五年级上册《一诺千金》 教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、正确认读6个要求会认的生 字，掌握7个要求会写的生字。　　2、了解课文内容，领悟“一诺千金、如期归还、罕见、坦荡无愧、目睹”等词语的意思，正确、流利有感情的朗读课文。　　3、学习作者运用对比的表达方法及心理描写 情感、态度与价值观： 通过学习这篇课文，体会一诺千金的重要含义，感悟讲信用、守诺言的诚信品质。 教学重难点：　 引导学生深入文本，和作者和文本进行深层次的对话，体会生活中的平淡与精彩。 教学准备：课件、搜集有关诚信的词语、典故、名言警句、格言谚语、故事等。 教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　 　　 第一课时　　一、激趣导入，揭示课题，奠定基础　　1、学生交流诚信的名言警句、谚语、格言，词语等。　　2、本文作者 秦文君的文章《地震中的父与子》中：不论发生什么事，你总会和我在一起！导入新课。　　3、介绍“一诺千金”的由来和意思。出示课件典故出自《史记.季布栾布列传》，原文是：“得黄金百，不如得季布一诺。”一句许诺就价值千金。比喻说话算数，讲信用。　　二、初读课文，整体感知，疏通字词　　1、自读课文，让学生说说本文围绕中心写了几件事情？用简洁的语言概括这几件事情。　　2、小组交流，整理，要求对本文讲述的两个小故事表述的既完整又简洁。出示课件　　小男孩为给母亲买葡萄糖，而