批处理命令大全.ppt

果传递到后面的范围（后面可是文件也可是默认的系统控制台）例： 文件1.txt的檔内容为： 1+1 使用命令c:dir*.txt1. * ppt课件 txt 这时候1.txt的内容如下 驱动器C中的卷没有标签。 卷的序列号是301A-1508 C:的目录 2003-03-1114 * ppt课件 :041,005FRUNLOG.TXT 2003-04-0416:3818,598,494log.txt 2003-04-0417:02 * ppt课件 51.txt 2003-03-1211:430aierrorlog.txt 2003-03-3000:3530,571202.108.t * ppt课件 xt 5个文件18,630,070字节 0个目录1,191,542,784可用字节 将命令执行的结果覆盖了原始的檔内容。 在传递给 * ppt课件 控制台的时候程序将不会有任何回显（注意：这里的回显跟echooff关掉的回显不是同一概念。Echooff关掉的是输入命令的回显，这里的回显是 * ppt课件 程序执行中或后的回显）例： C:dir*.txtnul 程序将没有任何显示也不会产生任何痕迹。 3、符号() 符号的作用 * ppt课件 与符号相似，但他们的区别在于是传递并在檔末尾追加也可将回显传递给控制台（用法同上）例： 文件1.txt内同为： 1+1 使用 * ppt课件 命令c:dir*.txt1.txt 这时候1.txt的内容如下 1+1 驱动器C中的卷没有标签。 卷的序列号是301A-150 * ppt课件 8 C:的目录 2003-03-1114:041,005FRUNLOG.TXT 2003-04-0416:3818,598,494lo * ppt课件 g.txt 2003-04-0417:0251.txt 2003-03-1211:430aierrorlog.txt 2003-03- * ppt课件 3000:3530,571202.108.txt 5个文件18,630,070字节 0个目录1,191,542,784可用字节 将 * ppt课件 命令执行的结果覆加在了原始的檔内容后面。 4、符号(|) |是一个管道传输命令意思是将上一命令执行的结果传递给下一命令去处理。例： C * ppt课件 :dirc:|find1508 卷的序列号是301A-1508 以上命令的意思为查找c:的所有并发现1508字符串。Find的用法 * ppt课件 [arguments] 在命令行中命令如下： FOR[%c]IN(set)DO[command][arguments] 常用参数： * ppt课件 /L该集表示以增量形式从开始到结束的一个数字序列。因此，(1,1,5)将产生序列12345，(5,-1,1)将产生序列(54321)。 / * ppt课件 D如果集中包含通配符，则指定与目录名匹配，而不与文件名匹配。 /F从指定的文件中读取数据作为变量 eol=c-指一个行注释字符的结尾(就 * ppt课件 一个) skip=n-指在檔开始时忽略的行数。 delims=xxx-指分隔符集。这个替换了空格和跳格键的默认分隔符集。 tokens * ppt课件 =x,y,m-n-指每行的哪一个符号被传递到每个迭代的for本身。这会导致额外变量名称的分配。m-n格式为一个范围。通过nth符号指定mth * ppt课件 。如果符号字符串中的最后一个字符星号，那么额外的变量将在最后一个符号解析之后分配并接受行的保留文本。 usebackq-指定新语法已在下类 * ppt课件 情况中使用:在作为命令执行一个后引号的字符串并且一个单引号字符为文字字符串命令并允许在filenameset中使用双引号扩起文件名称。 下 * ppt课件 面来看一个例子： FOR/Feol=;tokens=2,3*delims=,%iin(myfile.txt)do@echo%i%j%k * ppt课件 会分析myfile.txt中的每一行，忽略以分号打头的那些行，将每行中的第二个和第三个符号传递给for程序体；用逗号和/或空格定界符号。 * ppt课件 请注意，这个for程序体的语句引用%i来取得第二个符号，引用%j来取得第三个符号，引用%k来取得第三个符号后的所有剩余符号。对于带有空格的文 * ppt课件 件名，您需要用双引号将文件名括起来。为了用这种方式来使用双引号，您还需要使用usebackq选项，否则，双引号会被理解成是用作定义某个要分析 * ppt课件 的字符串的。 %i专门在for语句中得到说明，%j和%k是通过tokens=选项专门得到说明的。您可以通过tokens=一行指定最多26个 * ppt课件 符号，只要不试图说明一个高于字母z或Z的变数。请记住，F