八下期中测试讲评教案设计.docVIP

七年级上学期期中测试讲评课教学案 教学目标： 1、通过讲评检查近一段时期的学习效果。 2、通过讲评提高综合分析问题的能力及读图分析问题的能力。 3、情感态度目标：培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。 课前准备 1. 数据统计：准确的统计是为了做到对成绩、对试卷、对学生心中有数。了解整套试卷的平均分、及格率、优秀率、低分率、年级最高分、班级最高分之外，还要统计每题得分率以及每一个板块的得分率。其目的是利用好试卷的检测功能，对得分率较低的试题认真分析失分的原因，及时发现教学中的漏洞或是薄弱环节。 2.分析比较：根据试题出现的典型错误，研究学生试卷，揣摩学生的答题思路，发现问题，利用试卷更好的指导今后的教学。一定要多向比较，可以同类班级比较、也可以通过本次考试和上次考试情况作比较分析。 3．明确目的：①纠正错误——纠正学生答题中的各种错误，掌握正确解法。②分析得失——通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试。③找出差距——让学生认识到自身与他人的差距，认识自身学习实际与学习能力的差距。 【教学重点、难点】1、提高学生对地理信息的提取和分析能力。2、学生思路明确，方法得当。 【学情分析】 我们已经完成地理的前节 的学习和复习，在知识上已经基本完善，通过这段时间的习题练习巩固所学知识，强化解题方法，查缺补漏。因此，本节课我主要做到归纳提升，提高解题能力； “究错”反思，提高复习的有效性。【教学方法】启发诱导，合作探究，拓展延伸 教学过程 导入：通过这一次测试，我们又一次锻炼了自己,我们的解题能力有了进一步的提高。但我们也发现了一些问题，怎么解决这些问题， 这就是本节课的主要内容。 一、自主纠错 教师用多媒体展示试题答案，学生对照答案自主纠错，分析错误原因。 二、合作学习 1、对自主纠中没有解决的问题，在小组内进行合作学习，互教互学。 2、对小组内没有解决的问题，在全班展开合作学习。 三、考点分析 （一）考点梳理 1、地球 的形状和大小 2、经纬网的判读 3、地球的运动 （二）错题例析 A基础知识掌握不牢的 2.正确描述地球形状大小的数据是（ ） A.地球表面积5.1亿平方千米 B.地球平均半径4万千米 C.地球赤道周长6371千米 D.地球直径是6371千米 3．在地球仪上，同南北两极距离相当的大圆圈是（ ） A．本初子午线 B．赤道也是0°纬线 C．回归线 D．极圈 4.下列关于经、纬线的说法，正确的是（ ） A.经线指示东西方向 B.纬线长度相等 C.纬度越高、纬线越长 D.两条相对的经线构成一个经线圈 8．强强说：“我的东面是东半球，西面是西半球，南面是南半球，北面是北半球。”你知道她站在哪里吗?  A．160°E、0°纬线? B．160°E、60°S  C．160°W、30°S????? D．20°W、0°纬线 读右图“经纬网图”，完成9～11题。 9.甲的经纬度是（ ） A.10°E，50°N B.10°W，50°N C.10°W，70°N D.10°E，30°N 10.甲在乙的（ ） A.东南方向 B.西南方向 C.东北方向 D.西北方向 B做题不细心，没按题目要求作题的如 一、选择题： 1、不属于秦岭-淮河的意义的是：（ ） A、湿润地区和干旱地区的分界限 B、亚热带与温带地区的分界限 　　C、800毫米等降水量线通过的地方 D、我国北方地区和南方地区的分界线 2、西北地区最主要的自然地理特征是?（????? ） 　　A.湿润???????? B.半湿润 C.半干旱???????? D.干旱 3、青藏高原上重要的农业区是（???? ）? 　　A.雅鲁藏布江谷地、湟水谷地???????? B.河套平原、宁夏平原 　　C.河西走廊、天山山麓 D.柴达木盆地 4.下列有关台湾的叙述不正确的是 （???? ） 　　A.台湾海峡鱼类丰富　　 B.西隔台湾海峡与广东省相望 　　C.享有“水果之乡”的美名　 D.山区为林区，也是亚洲有名的天然植物园 5.我国第一大岛台湾的自然条件叙述正确的是? （???? ） 　　 ① 东临太平洋，北回归线穿过中部 ② 东北部沿海