《氮的循环》课件.ppt

想一想？ 怎样鉴别NO2和溴蒸汽？ 三、氨气 2、物理性质： 2．中学化学中常见的能形成喷泉实验的气体和吸收剂 3．如图的装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是(　　) A．CO2(NaHCO3溶液)/无色喷泉 B．NH3(H2O中含酚酞)/红色喷泉 C．H2S(CuSO4溶液)/黑色喷泉 D．HCl(AgNO3溶液)/白色喷泉 (2)NH3与酸反应生成铵盐 ◎ 判断下列说法是否正确： 1．(2011·安徽高考T8－A)过量的Fe粉中加入稀HNO3，充分反应后，滴入KSCN溶液，溶液呈红色，说明稀HNO3将Fe氧化为Fe3＋(　　) 3．(2010·山东高考T13－C)CO、NO、NO2都是大气污染气体，在空气中都能稳定存在(　　) 4．(2010·全国ⅠT7－D)将NH3通入CuSO4溶液中能使Cu2＋还原为Cu(　　) 5．(2010·江苏T3－C)用稀NaOH溶液吸收NO2：2OH－＋2NO2===NO3－＋NO↑＋H2O(　　) 6．(2010·北京高考T10－C)铁溶于稀硝酸，溶液变黄，是因为发生反应：3Fe＋8H＋＋2NO3－===3Fe2＋＋2NO↑＋4H2O(　　) 提示：　1.×　3.×　4.×　5.×　6.× 4．下列反应中，浓硝酸既表现氧化性，又表现出酸性的是(　　) ①浓硝酸中滴入石蕊试液并微热　②氧化亚铁与浓硝酸反应　③氢氧化铝与浓硝酸反应　④碳与浓硝酸 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 4．无色的混合气体甲，可能含有NO、CO2、NO2、NH3、N2中的几种，将100 mL甲气体经过如图实验的处理，结果得到酸性溶液，而几乎无气体剩余，则甲气体的组成为(　　) A．NH3、NO2、N2 B．NH3、NO、CO2 C．NH3、NO2、CO2 D．NO、CO2、N2 6.（2013·安徽理综·8）实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示（省略夹持和净化装置）。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验，最合理的选项是 选项A中的物质B中的物质 C中收集的气体 D中的物质 A浓氨水 CaO NH3 H2O B浓硫酸 Na2SO3 SO2 NaOH溶液 C稀硝酸 Cu NO2 H2O D浓盐酸 MnO2 Cl2 NaOH溶液 7（2013·福建理综·10）下列有关试验的做法不正确的是 A.分液时，分液漏斗的上层液体应由上口到处 B．用加热分解的方法区分碳酸钠和碳酸氢钠两种固体 C.配置0.1000 mol·L-1氢氧化钠溶液时，将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流 D．检验NH4+时，往试样中加入NaOH溶液，微热，用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的气体 9.（2013·四川理综化学·7）1.52g铜镁合金完全溶解于50mL密度为1.40g/mL、质量分数为63%的浓硝酸中，得到NO2和N2O4 的混合气体1120mL (标准状况)，向反应后的溶液中加入1.0mol/LNaOH溶液,当金属离子全部沉淀时，得到2.54g沉淀，下列说法不正确的是 A.该合金中铜与镁的物质的量之比是2 ︰1 B.该浓硝酸中HNO3的物质的量浓度是14.0mol/L C. NO2和N2O4 的混合气体中，NO2 的体积分数是80% D. 得到2.54沉淀时，加入NaOH溶液的体积是600mL 浓硝酸呈黄色的原因是什么？如何消除？ 2、不稳定性 4HNO3 2 H2O + 4 NO2 ↑ + O2 ↑ △ 或光照 浓硝酸见光分解产生的NO2溶于硝酸 中，可以通入O2 棕色细口瓶，避光低温，不用橡皮塞。 浓硝酸如何保存？ 3、强氧化性 a. 和所有金属（除金、铂外）反应，并显示最高价 b、铁、铝遇冷浓HNO3发生钝化 C、浓硝酸一般被还原为NO2，稀硝酸被还原为NO， （1）与金属反应 C P S + HNO3（浓） CO2 H3PO4 H2SO4 + NO2 与浓HNO3反应时，非金属单质一般被氧化 为高价氧化物或高价含氧酸，硝酸只显示强 氧化性。 （2）与非金属反应 三、人类活动对自然界氮循环和环境的影响 1.人工固氮活动增强,化学合成氮肥的数量迅速上升,豆科植物的栽培面积的陆续扩大,都使活化氮的数量大大增加. 2.大气中氮氧合物的增加,增大了光化学污染和酸雨的成分。这些氮氧化物主要来源于化石燃料和植物体的燃烧、农田土壤和动物排泄物中含氮化合物的转化。 3.水体中过量的