《行路难》上课用.pptVIP

《行路难（其一）》 李　　白 导入 古诗词是我国文学史上的瑰宝。学习古诗词要能够背诵，整体了解各首诗词的主要意思，记住其中那些表现诗词主旨的优秀诗句的赏析，及表达的思想感情。 行 路 难 ⒈朗读背诵诗歌。 ⒉赏析名句。 ⒊体会诗词所表现的情志或意趣。 教学目标： 走近作者 李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称。李白是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。其诗想象丰富，夸张奇特，形成了飘逸、奔放、雄奇、壮丽的风格。有《李太白集》。现存作品有《李太白全集》，收诗九百多首。他的诗既反映了唐代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神，极具浪漫主义情怀。 写作背景 李白少年抱负宏大。以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业。天宝（742年）由友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，被迫“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。 行 路 难 ?金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。