全国通用版高考生物二轮复习专题九现代生物科技专题考点3胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题名师课件.pptVIP

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  • 2019-08-25 发布于浙江
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全国通用版高考生物二轮复习专题九现代生物科技专题考点3胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题名师课件.ppt

1 2 3 4 5 6 7 解析 进行胚胎分割移植,可形成两个婴儿,即同卵双胞胎,性别完全相同。 (2)要得到“同卵双胞胎”,采用的技术是_____________,双胞胎的性别是否相同?___(填“是”或“否”)。 胚胎分割移植 是 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 解析 “试管婴儿”技术主要用于帮助不孕不育夫妇孕育胎儿,并顺利出生;“设计试管婴儿”技术可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病。 (3)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿”技术,二者在对人类作用上的区别是_________________________________________ ______________________________________________,在技术手段上的区别是__________________________________。 前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症,后者可 以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病 后者胚胎在移植前需进行遗传学诊断 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 解析 有些人认为那些配型不合适的胚胎被丢弃或杀死、滥用设计试管婴儿技术如设计婴儿性别等会引起性别比例失调,违反了伦理道德。 (4)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是______________________ ____________________。 破坏

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