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在初中思品教学中渗透积极心理健康教育 【摘要】处于21世纪，社会不仅需要身体健 康、智力水平高的人才，而且还需要心理素质好，社 会适应能力强的人。因此培养学生的心理素质，是思 品教学的重要任务。我相信，随着心理健康教育在思 品教学中的不断渗透、不断完善与发展，它将像一股 强劲的春风吹向传统教育的冰河，将使心理健康教育 进入每一个学校，进入每一间教室，进入每一个学生 的心灵，最终定会走出一条现代教育观念下的思品新 路。 【关键词】心理健康教育；思想品德；初中心理素质已经成为衡量当代人的重要指标。在学 科教学中渗透心理教育，是开发学生潜能，全面培养 学生的必要途径。我们的初中思想品德新课标出现了 一个新的亮点__重视心理健康教育在思想品德形成 中的整合作用。通过整合心理健康学习的内容，使学 生养成积极向上的人生态度和对学习的信心，把优良 的品德转化为良好的行为习惯和心理品质，始终保持 乐观的精神状态，养成沉稳冷静、务实高效的心理品 质，促进学生形成健康的人格。思想品德课是一门肩 负着对学生进行系统道德素质培养和心理素质培养双 重任务的综合性的必修课。因此，思品教学中如何渗 透心理健康教育值得我们深思与探讨。 一、激发学生兴趣，营造快乐的学习氛围 （一） 教师用微笑去教学 教师用微笑来肯定学生的表现，学生们情绪就稳 定，心情就舒畅，对知识就会产生愉快的情感体验， 便能更主动、更高效地