高中思想《民族团结》备课.pptVIP

《民族团结教育活动》备课 学校民族团结教育指导纲要(试行) 民族团结教育的主要内容包括： 正确认识中华和各民族的特征，普及民族知识，树立民族团结意识；知道党和国家的民族政策及其必要性和重要性，了解我国民族问题的基本特点，学习马克思主义和党的民族基本理论，树立马克思主义民族观；从历史的、世界的视野分析和探讨各种民族现象，进一步认识党和国家的民族政策的优越性；联系实际进行思考、探讨，在思想和行为上培养贯彻执行党和国家民族政策的基本素质和能力。 一、《民族团结教育活动》读本体系 六个专题——每专题三个课题——每专题三个探究活动 如： 课题一 汉藏一家亲 领略新疆民族风情 专题三 团结统一 共同发展 课题二 共建和 新疆经济跨越式发展 谐新疆 维护新疆安定团结 课题三 促进各民族的和谐发展 二、读本编写特点 以探究性活动为载体， 以相关知识为线索， 以史实现实为素材， 以问题为导向 具体表现在： 1、学习方法上：以探究活动引导自主学习，学生必须学会观察生活，并能够思考感悟。 如：P33 自主活动1 2008年拉萨发生“3.14事件”后，中国网民通过网络反击西方媒体对西藏问题的无知和偏见，成为维护中国统一、反对民族分裂的优生力量。以小组为单位，把你获得的有关资料及认识在小组内交流分享。 2、活动方式上：具创意性、多样性，可操作性强 如：查找文献、搜索网络、走访专家、角色扮演、影视文学作品欣赏、动手实践、演讲比赛、展示交流、主题活动 3、设问形式：多是激发培养学生的综合能力，鼓励学生自主归纳、推理，联系实际生活做出行为选择 如：①辩证分析：中国人寻根、祭祖的热情与日俱增，你如何看待这个现象？Ｐ４ ②归纳:新中国建立以来，我国的民族关系发生了怎样的根本变化？发生这一变化的根本原因是什么？Ｐ５３ ③演绎:从发展实例说明我国政府开展“兴边富民”，“富民固边”行动的重要意义。Ｐ３７ 　 ④启发建议：为维护民族团结，促进新疆发展，提几条合理化建议。Ｐ39 　　　　　　　列宁的讲话对我们平时的民族交往有何重要启示？Ｐ５３ 三、学业水平测试相关考点预分析 1、 《政治常识》中相关考点及能级要求： 处理民族关系的基本原则及其相互关系 B 珍惜、巩固和发展社会主义民族关系 C 我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性 B 我国宗教信仰自由政策的内容 A 2、交叉考点对比分析： （1）我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性（B） ①统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。 ②民族区域自治制度有利于维护国家统一和民族团结；有利于保障少数民族人民实现当家作主的权利；有利于发展平等团结和谐互助的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化事业。 对比：认识中国共产党和我国民族政策的优越性（B） ①我国的民族政策，促进了各民族共同发展，促进了各民族在政治、经济、文化、社会的全面进步，保障了各族人民当家作主的权利，及大地调动了各族人民参加社会主义建设事业的积极性和创造性。 ②在全国各族人民的共同努力下，我国的综合国力得到显著提高，人民各项权利得到充分保障，各民族平等团结，人民安居乐业。 （2）珍惜、巩固和发展社会主义民族关系（C） 自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。拥护党和国家的民族政策；与破坏社会主义民族关系的言行作斗争；尊重其他民族的风俗习惯；在其他