五年级上册语文教案-4.1 一诺千金 ▎冀教版 (3).docVIP

科目 语文 年级 五年级 教师 豆珊珊 课题与教学内容 16、一诺千金 课时安排 2课时 教 学 目 标 知 识 技 能 1、认识生字6个，会写7个字，自主积累词语。 2、了解课文内容，领悟重点词语意思。 3、体会作者表达的思想感情，培养学生的诚信品质。 过 程 方法 在教学中抓住两个小故事，通过对比引导学生领悟课文内涵，从而使学生感悟讲信用、守承诺的重要性。 情 感 态度 通过学习这篇课文，体会一诺千金的重要含义，感悟讲信用、守诺言的诚信品质。 教学过程 环节 教学路径 学生活动 教师活动 激 情 导 入 第一课时 师：同学们，《史记》中（出示：楚国的季布非常讲信用，只要答应别人的事，就一定努力做到，因此他受到许多人的称赞、尊敬、信赖、人们都说：“得黄金百，不如得季布一诺。”）这是一个历史典故。 师：那作家秦文君是用什么故事来讲述一诺千金的？今天我们就来学习一篇课文——一诺千金。 学生认真听讲，进行思考 …… 学生齐读题目 成语导入，激发学生的学习兴趣 教学过程 环节 教学路径 学生活动 教师活动 初 读 感 知 美 师：同学们，我们通过读课文来理解“一诺千金”的意思。通过读文自己纠正字音，解决字词障碍。 出示课件：一诺千金、如期归还、酣睡、严谨、罕见、坦荡无愧、目睹、灵魂等词语 师:学生再次默读课文，让学生说说本文围绕中心写了几件事情？用简洁的语言概括这几件事情。