五年级上册语文教案-4.1 一诺千金 ▎冀教版 (5).docVIP

PAGE 1 北青同小学教学设计 学科 语文 年级 五年级 主备教师 李彦敏 备课日期 上课日期 课时 2课时 教学 内容 16.一诺千金 修改意见 教学 目标 1.掌握本课生字、新词，领悟“一诺千金、如期归还、酣睡、严谨、罕见、坦荡无愧、目睹”等词语的意。思。 2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习对比作者的写作方法。 4.体会表达的思想感情。 教学 重、 难点 重点：体会文章的中心及作者内心活动变化过程、原因。 难点：品词析句，想象画面，体悟 人物内心世界，感受一诺千金的与魅力，懂得诚信必付诸行动。 课前 准备 有关诚信方面的故事，多媒体课件。 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 修改意见 成语导入，揭示课题，介绍“一诺千金”的由来和意思。 自主学习。 指名读下列词语：磊落、兑现、瑟瑟、窜出去。 找出不理解的词，与同桌一起读，互相帮助朗读与理解。 合作交流。 再读课文，读后汇报：自己读了这篇课 文有什么感受？课文中写了几个故事？ 教师小结。 布置作业。 熟记生字词。 课下搜集秦文君的哲理散文读一读，走近秦文君，去领略她作品的魅力。 第二课时 复习导入。 1.“开火车”认真读生字，听写下列词语。 拳头、喉咙、攒足、罕见、坦荡无愧、目睹灵魂。 这篇课文讲了几个故事？ 合作探究。 学习第一个故