五年级上册语文教案-语文百花园五 习作：二十年后再相会｜语文S版.docVIP

《二十年后再相会》作文教学设计 教学内容：语文S版五年级上册语文百花园五作文 教学目标： 1、通过展开大胆、合理的想象把二十年后相会的情景写生动具体。 2、培养学生的想象能力和表达能力，唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往。 3、愿意将自己的习作读给别人听，并虚心接受他人提出的意见和建议。 教学重、难点： 1、通过展开大胆、合理的想象把二十年后相会的情景写生动具体。 2、培养学生的想象能力和表达能力，唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往。 课前准备： 教师：多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入，创设情境。 1、亲爱的同学们，你的梦想是什么？ 你们都有远大的理想和抱负,有的同学想当教书育人的老师，有的想当救死扶伤的医生，有的想当驰骋商场的企业家，有的想当勇敢无畏的警察，有的想当为民造福的科学家，还有的想当大名鼎鼎的作家……今天的作文课，请同学们、展开想象的翅膀，想一想，你觉得二十年后的你会是什么样的？是否实现了当初的梦想？从事什么职业？有什么成就？谁能具体说一下。 2、启发谈话。 师：（二十年是个什么概念？二十年前，我刚才师范毕业，十七八岁，只比我的学生大三、四岁，有一个学生举手喊老师，结果错喊了一声：“妈”，我脸都红了，觉得很不好意思。现在，我学生的孩子都已经上学了，那天，我的一个学生对我说：“你中午早点来。”我说干啥。她说：“我给你剪剪白头发。二十年后，我五十八，如果国家的延迟退休政