语文版高中语文第四册第一单元1《在马克思墓前的讲话》优秀.pptVIP

在马克思墓前的讲话 天祝县民族中学 刘龙 在马克思墓前的讲话 ---- 恩格斯 学习目标： 1．了解悼词的特点；理解文中关键词语的含义。 2．理解本文的论述特点；学习本文记叙、议论、抒情三种表达方式水乳交融的特点。 3．了解马克思的伟大贡献，学习马克思献身于革命与科学的崇高精神；体会作者贯穿全篇的深沉、含蓄的感情。 悼词特点 1.开头悼念：述其哀 介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务。 2.主体评价：赞其功 概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。 3.结尾悼念：颂其德对死者的哀悼以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。 卡尔·马克思(1818—1883)，科学共产主义的创始人，伟大的无产阶级革命导师。 1818年5月5日出生于德国莱茵省特利尔市。先后入 波恩大学、柏林大学学习，毕业后开始了一生的政治运动。他最伟大的著作《资本论》。 1844年，他和恩格斯在巴黎相见，从此，共同战斗，共同创造革命理论，共同草拟了《共产党宣言》。 马克思的—生是伟大的一生。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说（马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义），是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南。马克思的名字永垂史册，其学说将永放光芒。 如果一个人只为自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的哲人、出色的诗人，但他决不能成为真正的完人和伟人。 ——卡尔?马克思 座 右 铭 ： 思 考 一 切 墓志铭：历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的是改造世界。 弗·恩格斯（1820—1895），科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主党。 马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争，给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。 dào wú liáng zǔ zhòu fěi bàng huò zhì dì zhé 诽 绯 菲 芜 怃 妩 估 沽 怙 损 陨 殒 诅 俎 沮 狙 咀 悼 卓 绰 竞 竟 兢兢 3．词语解释 嫉恨：因忌妒而愤恨。 竞相：互相争着(做)。 卓有成效：成绩效果显著。卓，杰出，不平凡。 纷繁芜杂：多而复杂，没有条理。 豁然开朗：形容由狭小幽暗一变而为开阔明亮。比喻由疑惑一变而为通晓明白。 有机界：指具有生命及各种生活机能而为若干部分或要素合成的自然物体的生物界。 在马克思墓前的讲话 演讲稿 悼词 文体特点 一、介绍死者的 逝世时间、 地点、原因及其享年等。 二、追述死者的经历及一 生中主要成就和贡献。 三、对死者表示哀悼之情， 对悼念人提出希望和要求等。 悼 词 悲 痛 颂扬 怀念 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。（的心脏停止跳动了）让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅（病床）上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。（逝世了） 1节：马克思的逝世 1883年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间，肺部发生脓肿。3月14日下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。 这时距海伦离开房间还不到两分钟…… 他的写字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿…… “下午两点三刻”：①强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻； ②表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。 “停止思想”：用了讳饰的修辞手法，是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。 “在安乐椅上”：说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。 “永远”、“睡着”：表达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种悲痛感情的表现。 “停止思想”、“安静地睡觉”、“永远地睡着了”这些短语怎样理解？ 　　这些词指出马克思已经去世了。 　　运用了讳饰的手法，既表现了作者对马克