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苏州园林练习题 一、基础知识 ? 1．给加粗字注音。 ? 轩榭（　　）重峦（　　）　叠嶂（　　）　丘壑（　　）嶙峋（　　）（　　）　 ? 池沼（　　）斟酌（　　　）镂空（　　）蔷薇（　　　）着眼（　　） 称心（　　） ? 2、用“——”标出下列词语中的四个错别字，并订正在下面的横线上。 ? 　玲珑　????? 自出新裁　标本　鉴赏??? 珠光宝气???? 因地治宜　　　　 琢摩??????? 重峦叠嶂　败笔　雷同　? 俯抑生姿???? 任其自然 ?? 3、选词填空： ? （1）谁如果要（　　）我国的园林，苏州园林就不该错过。（玩赏　欣赏　鉴赏　观赏） ? （2）假山的堆叠，可以说是一项（　　）而不仅是（　　）。（技术　艺术） ? （3）用图画来比方，对称的建筑是（　　）画，不是（　　）画。（美术　图案） ? （4）廊子大多是两边无所（　　）的，实际是隔而不隔，界而未界。（依赖　依靠　依傍） ? （5）游览者必然也不会（　　）另外一点（忽略　忽视），就是苏州园林在每一个角落都注意（　　）美。（图画　图案） ? （6）这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静（　　）的感觉。（闲适　舒适） ? ?4、阅读下面的诗句，想想它写的是苏州园林的何种景致。 ? (一)鸟啼花落屋西东，柏子烟青芋火红。人道我居城市里，我疑身在万山中。 ? 答： ? (二)叠石疏泉不数旬，水芝开出似车轮。石幢一尺桃花雨，便有红鱼跳绿萍。 ? 答： ?5、下面句子划线的成语使用不恰当的一项是（　　） ? A、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。 ? B、舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。 ? C、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。 ? D、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。 ?6、下列一段话中画线的四句话，没有语病的一项是（　　） ? 主题班会一开始，（A）林非就首先第一个上台发言。他说：“（B）我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，（C）每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会……”（D）林非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。 ?7、依据语境，在下面的横线上续写一个句子。 ? 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水丁东，在他听来是大自然演奏的美妙和谐的音乐；天上的白云，在他看来是大自然描绘的最美最好的图画；，。而有的人，面对大自然的美景，听到看到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 ? 二、语段阅读 ? (一) 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花茎树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是 ? 2．苏州园林的特点体现在哪些方面? ?? 答： ? 3．结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是（ ） ?? A．影响整个字的一笔 B．文中写得不好的句子 ?? C．园林设计上的欠缺 D．园林绘画方面的不足 ? 4．把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么? ?? 答： ? (二) (1)一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。(2)沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。(3)复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。(4)但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风飘曳，另有一番风味。(5)如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。(6)但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。(7)这复廊真有说不尽的奇妙处。 ? 1．这段文字说明的对象是： ? 2．说明对象的特征是： ? 3．用“//划分层次：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)，并指出结构形式（ ） ?? A．总分 B．分总 C．总分总 D．并列 ? 4．选段所运用的说明顺序是（ ） ?? A.由概括到具体 B．由整体到部分 C．由原因到结果 D．由特点到用途 ?? E