辅导班与家长沟通.docxVIP

与家长沟通 家长您好，听了课感觉怎么样啊？我在外面听着（在里面看）的时候 感觉大家玩的可开心了。 这就是外面平常最基本的一个教学模式， 您也看到了我们在课程当中穿插的有音乐手脑操， 韵语儿歌，童话故事，还有各式各样的游戏等等， 这都是我们的特色。 您看咱孩子在这么轻松活跃的课堂气氛下很轻松就学会了我们的知识。 如果觉得我们的课好的话就给孩子定下来吧。 现在给孩子报班有点早吧？我觉得我孩子接受起知识来没有别得孩子接受的快，可能还是太小了等孩子大点再给他报吧。 还早吗，不早啦！ 家长您也发现了，咱们这次不管是约来的孩子还是我们自己的孩子年龄和咱的孩子都大差不差， 为什么别得孩子接受知识的能力那么快而咱的孩子又略显吃力呢。 首先咱孩子可能第一次接触这样的知识还没有进入状态所以接受起来没有其他孩子那么快， 但是这不是问题， 只要再上几次我们的课这种情况就不会再出现了。 再者说我们这的孩子在我们报了也很长时间了， 您想想同样的年龄现在来看他们已经比咱孩子领先了， 如果您再等等， 在您等的这段时间里别得孩子又在学习新的东西， 等咱孩子再报的时候那差的可就不是一小点而是一大截了。 现在他们坐在一个班里学习， 等到以后他们就是竞争者是对手。 4—8 岁是孩子记忆力和身心发展的黄金时期，您说那我们八岁的时候再学不也是黄金时期吗， 那八岁和四岁比起来哪个时期好咱自己都知道。 学的越早孩子的学习能力最