留守儿童亲子关系有效沟通的方式研究.docxVIP

留守儿童亲子关系有效沟通的方式研究 湖南省石门县楚江镇永兴学校 万志敏 《优化留守儿童亲子关系的实践研究》是我校正在进行的一项省级课题研 究，我们课题组成员以留守儿童为研究对象， 调查他们的亲子关系现状， 并对留守儿童亲子关系有效沟通的方式进行了初步探究，以期优化留守儿童的亲子关系，促进留守儿童健康快乐的学习生活，为构建和谐社会而努力。 一、留守儿童亲子沟通方式的现状：单一，忽略情感交流 由于大部分在外务工父母无法经常回家， 他们与孩子及其监护人的情感沟通主要通过打电话这种方式。 我校的留守儿童与父母的联系主要通过电话； 通过信件、电子邮件或相互探望的方式与父母保持联系的只有极少几人； 还有一小部分留守儿童很少与父母联系，他们大多数时间呆在学校，学校放假后就呆在家里， 交往圈子非常狭窄。 虽然电话沟通是留守家庭的主要联系方式， 但是它并没有实现留守儿童与父母之间的有效沟通。 在接受我们调查的留守家庭中， 等着外出父母打电话回家的所占比例为 86％；由监护人或留守儿童主动给父母打电话的家庭较少，只占了约 l0 ％的比例。之所以会出现这样的现象，是由于务工者的工作地点大多比较偏远，他们能够采用的联系方式非常有限，而且，受工作时段、居住环境等的限制， 他们无法随时随地与家里保持联系， 而他们能够联系的时间段又往往是孩子的上课或睡觉时间， 因此只能通过监护人或教师了解孩子的学习和生活情况