2018高中化学一轮复习元素化合物综合应用.pptVIP

【高分必备】 1．环境污染的类型及防治措施 主要污染物及来源 主要危害 防治措施 大气污染 ①污染物：硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、固体颗粒 ②来源：化石燃料的燃烧，工业烟尘 ①危害人体健康 ②破坏建筑 ③影响动、植物生长 ④改变气候 ①开发新能源，减少化石燃料的燃烧 ②对工业尾气进行处理 ③立法管理 主要污染物及来源 主要危害 防治措施 水污染 ①污染物：重金属盐、耗氧有机物，氮、磷化合物等　②来源：工业废水、生活废水、实验室和医院废水 ①污染饮用水、影响人畜健康 ②影响植物生长 ③形成水华、赤潮，影响水中生物生长 ①对废水进行无害化处理后排放 ②立法管理 土壤污染 ①污染物：重金属盐、废塑料、工业废料、建筑垃圾 ②来源：生活垃圾、工厂、建筑、化肥、农药、各种废水 ①使土壤板结、硬化 ②水肥流失 ①对垃圾进行回收和分类处理，综合利用 ②控制各种污水排放 2.常见的环境污染及其成因 微点聚焦一 微点聚焦二 微点聚焦三 无机综合应用题是高考常考的题型之一，它集元素化合物知识、基本概念、基本理论和化学计算等知识于一体，且试题结构紧凑、文字表述少、包含信息多。具有考查面广、创新性强、思维容量大的特点。这种题型能较好地考查考生的综合分析能力和逻辑推理能力。该类型试题层次分明，区分度高，其中无机推断题是一种重要形式，浓缩了元素及其化合物知识，此类试题具有极强的学科特色， 课时5　元素化合物综合应用创新题 [课时诠释] 题材广、可考查内容多和容易控制卷面难度的题型特点，因而成了高考命题中一种十分重要的命题形式，如2016年浙江理综27题对常见金属Mg、Al、Fe及其化合物性质与转化进行考查；2016年北京理综27题以化学工艺流程形式对铅的化合物性质进行了综合考查。2015年全国卷Ⅱ第28题对消毒剂ClO2的综合考查，全国卷Ⅰ第28题对碘及其化合物的综合考查；2014年新课标全国卷Ⅱ第27题对铅及其化合物进行考查等。2016年全国卷Ⅱ第28题对铁的化合物的性质的综合考查。 使用说明：由于本专题课时综合性较强，可放到一轮结束时，作为专题复习使用！ 此类题目往往起点高、落点低，考查的是对信息的获取与问题解决能力，解题的关键是理解新信息。当遇到这一类题时，第一步是读题，陌生度较高的信息应逐字逐句地阅读，挖掘关键字，排除定势思维的影响；第二步是联想，在读题的基础上结合题目的问题联想分析考查的知识模块，提取出已学的相关化学知识；第三步是解题，按要求填好相应的问题答案，使化学意义顺畅。 微点聚焦一　信息提供型元素化合物创新题 【示例1】 (解题规范)(2015·浙江理综)Ⅰ.(6分)请回答： (1)H2O2的电子式________。 (2)镁燃烧不能用CO2灭火，用化学方程式表示其理由________________________________。 (3)在AgCl沉淀中加入KBr溶液，白色沉淀转化为淡黄色沉淀，写出反应的离子方程式_______________________。 [典题示例] Ⅱ.(12分)化合物甲和NaAlH4都是重要的还原剂。一定条件下金属钠和H2反应生成甲。甲与水反应可产生H2，甲与AlCl3反应可得到NaAlH4。将4.80 g甲加热至完全分解，得到金属钠和2.24 L(已折算成标准状况)的H2。 请推测并回答： (1)甲的化学式________。 (2)甲与AlCl3反应得到NaAlH4的化学方程式____________________________________________________。 (3)NaAlH4与水发生氧化还原反应的化学方程式____________________________________________________。 (4)甲在无水条件下可作为某些钢铁制品的脱锈剂(铁锈的成分表示为Fe2O3)，脱锈过程发生反应的化学方程式_____________________________________。 (5)某同学认为：用惰性气体赶尽反应体系中的空气，将铁和盐酸反应后的气体经浓硫酸干燥，再与金属钠反应，得到的固体物质即为纯净的甲；取该固体物质与水反应，若能产生H2，即可证明得到的甲一定是纯净的。 判断该同学设想的制备和验纯方法的合理性并说明理由__________________________________________________。 (5)制备过程不合理，因为盐酸易挥发，H2中混有HCl，导致产物中有NaCl(2分) 验纯方法不合理，如果有Na残留，Na与水反应也产生H2；没有考虑混入的NaCl(2分) [评分细则]　Ⅰ.(1)写成离子化合物的形式不给分 (2)漏掉条件扣1分 (3)、(4)写成化学方程式或不配平不给分 Ⅱ.(2)、(3)、(4)不配平不给分