好老师,如何跟幼儿沟通.docxVIP

首先应该学会微笑， 但是是那种亲切的笑而不是职业化的微笑， 要让小朋友觉得你有亲和力，能和她们玩到一起去。还有就是要适当的严厉，因为如果你太软弱，小 朋友就会欺负你，她们可是典型的 “欺软怕硬 ”的。无论什么事，都要先从她们的角度想一想，或许她做的事情是错的，但用意是好的 ... 别的就是一些教师的基本素质之类的。 第一课、自我介绍非常重要。必须生动，要把自己的名字贯穿到童话故事或情景介绍中去。引导小朋友作自我介绍时也要鼓励小朋友把自己的名字与事物结合起来（这是在小朋友心目中的第一影像，很重要）。跟小朋友们相处千万别只顾自己说个痛快，多听、多示意（如用微笑，点头、摇头、眯眼、睁眼、深思等）让小朋友自己給自己的言行作自我鉴定。平时要少批评，多诱导，多表扬。细心，耐心是关键。最重要的是千万别把自己的情绪（无论什么心情）带到小朋友中间。处理问题要有引导，超前意识。 祝您成功，早日成为小朋友的知心朋友。 1 、要体谅到小朋友的心里 , 不能老用暴力打什么的嘛 , 也不能孤立他 , 小朋友一般都是骗哄的嘛 , 要让他清楚做什么是好做什么是不好的 , 找个乖点的小朋友给他做对比 , 让他感到有竞争力 幼儿园的小朋友不可能象上学的学生那样有良好的自制能力， 、如果想真正让他们听话，就要融入他们，以孩子的思维方式处理问题，不要以老师的身份去命令他们，这样他们当老师是朋友，就会听话了 、孩子在幼儿