初中数学九年级下册《船有触礁的危险》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 第一章 直角三角形的边角关系 北师大版初中数学九年级下册《船有触礁的危险吗》精品教案 学习目标 知识与技能：能够把实际问题转化为数学问题，并能够灵活运用三角函数的知识进行计算，发展数学的应用意识和解决问题的能力。 过程与方法：经历实际问题的解决过程，进一步体会有实际问题转化为数学问题的思想。 情感态度与价值观：通过三角函数知识在解决实际问题的作用，逐步认识数学在现实生活中的作用，提高学习数学的学习的兴趣。 学习重点：三角函数的灵活应用。 学习难点：实际问题转化为数学问题。 学习过程： 认真阅读教材，然后回答下面提出的问题。 请根据题意画出图形。 请根据实际问题画出图形并写出已知条件及所求的问题。 已知：如图，∠BAD=55°,∠CAD=25°，BC=20海里 求：AD=? 分析：要利用三角函数解决此类问题，就必须转化在直角三角形中，而AD又是这两个三角形的公共边，因此就用AD边把BD、CD两边表示出来，而BD-CD=20,这样就得到了一个AD的等式，从而求出AD.最后判断AD与20的关系，下出结论。 解：（略） 通过1、2小题的回答你认为解答三角函数应用题应分几步？ 审题、画图形、写已知、求、下结论（也就是把实际问题转化为数学问题，通过解数学问题来解实际问题） 大显身手，根据以上学习解决下列问题。 1、 2、 自我展示： 把以上两小题的做法、想法与同伴交流展示，你一定有意想不到的收获，并把它梳理一下。 试试你的能力 作业：1）必做题：P30、9题。 2）选做题：P31、10题。